Kandungan
Disiplin progresif adalah model komunikasi dan pengurusan yang terutama dibangunkan untuk syarikat yang memerlukan pengawasan dan penilaian pekerja. Disiplin positif adalah falsafah pendidikan untuk membantu menyediakan anak-anak untuk pengalaman yang berjaya dalam kehidupan.
Pelbagai peserta
Dalam disiplin progresif, penyelia atau majikan mengadakan persidangan dengan seorang pekerja mengenai prestasi pekerja dalam kerja mereka, masalah tingkah laku, atau apa-apa persoalan mengenai nilai pekerja kepada syarikat. Disiplin positif biasanya melibatkan ibu bapa dan anak-anak atau guru dan pelajar serta masalah di rumah atau di dalam kelas.
Sikap Sungut
Walaupun disiplin yang progresif dan positif berlaku dalam konteks yang berbeza, dengan peserta yang berlainan, penekanannya adalah pada sikap hormat. Majikan tidak menghukum pekerja, tetapi menetapkan matlamat yang sesuai melalui kaunseling. Ibu bapa atau guru memberi tumpuan untuk membantu kanak-kanak mengembangkan tingkah laku yang lebih sesuai dan bukannya hukuman.
Komunikasi Progresif
Dalam disiplin progresif, syarikat mewujudkan maklum balas untuk prestasi atau kelakuan pekerja, majikan mengekalkan rekod persidangan secara umum dan menunjukkan sama ada masalah itu telah diperbetulkan atau tidak. Disiplin mutlak adalah pemecatan pekerja.
Komunikasi positif
Disiplin positif menunjukkan pertimbangan kebolehan perkembangan kanak-kanak dan menekankan kepatuhan kanak-kanak kepada komuniti rumah atau sekolah. Disiplin positif tidak menghukum kesilapan, tetapi ia menggalakkan kanak-kanak menyelesaikan masalah mereka sendiri, membantu mereka merasa diberi kuasa, sambil memupuk keberanian dan kerjasama.