Kandungan
Kanak-kanak suka menjadi kotor dan membuat kekacauan, dan walaupun ini adalah sebahagian daripada perkembangan, guru dan penjaga dapat mengajar mereka tentang kebersihan diri dan bagaimana sampah, kuman dan bahan pencemar mempengaruhi kehidupan mereka. Main harus diubah mengikut tahun atau kemampuan sekolah anak.
Menyebarkan kuman
Dalam aktiviti berjabat tangan, tunjukkan kepada kanak-kanak bagaimana kuman boleh menyebabkan penyakit. Gunakan contoh virus, konjungtivitis, faringitis streptokokus dan bronkitis. Sebelum permainan, senaraikan setiap penyakit. Di samping itu, senaraikan juga tindakan seperti mencuci tangan, menjauhkan tangan dari mulut, tidak berkongsi minuman dan idea lain untuk mencegah penyebaran kuman. Pada beberapa helai kertas, tulis nombor yang dipilih untuk menunjukkan penyakit dan petua. Beri setiap anak nombor - dia tidak seharusnya tahu apa penyakitnya - dan sehelai kertas dengan nombornya. Untuk jangka masa yang telah ditentukan, biarkan anak-anak berjalan di sekitar bilik dan bersalaman dengan seberapa banyak rakan sebaya mereka. Oleh itu, mereka mesti bertukar nombor. Apabila waktunya habis, perhatikan nombor setiap anak dan tanyakan apakah dia sakit atau telah diselamatkan oleh petua. Kanak-kanak yang dijangkiti mesti duduk dan permainan akan berterusan sehingga ada satu pemenang yang sihat.
Sampah atau kitar semula
Kanak-kanak dapat belajar bagaimana menjaga kebersihan planet ini dengan memainkan sesuatu yang mengajar mereka apa yang boleh dan tidak boleh dikitar semula. Pisahkan kanak-kanak ke dalam kumpulan yang terdiri daripada empat orang pelajar. Setiap kumpulan mesti mempunyai dua tong sampah dan pelbagai objek yang ada di dalam tong sampah atau kitar semula, seperti surat khabar, tulang ayam, kadbod susu dan gelas lama. Beri mereka lima minit untuk berkongsi objek dan tentukan mana yang harus dibuang ke tong sampah dan mana yang harus dikitar semula. Apabila masa hampir habis, kumpulan yang paling banyak menang akan menang.
Bersihkan air
Kanak-kanak dapat membersihkan air dengan permainan keselamatan. Setelah menjelaskan bahawa air mungkin mengandungi bahan pencemar, pisahkan pelajar kepada kumpulan empat orang. Letakkan baldi air di hadapan setiap kumpulan. Di setiap baldi, letakkan sekitar selusin bola ping-pong yang ditulis sebagai bahan pencemar yang mungkin, seperti plumbum, arsenik dan tembaga. Cari maklumat mengenai senarai perlindungan alam sekitar untuk mendapatkan lebih banyak idea. Pada jarak kira-kira dua meter dari baldi air, letakkan baldi kosong. Kanak-kanak mesti bersaing antara satu sama lain untuk melihat kumpulan mana yang dapat membaling bola terbanyak dari baldi air ke baldi kosong. Sekiranya bola jatuh dari baldi kosong, ia mesti kembali ke air. Kumpulan pertama yang berjaya membersihkan air adalah pemenang.