Kandungan
Aktiviti bahasa reseptif dan ekspresif bertujuan untuk membantu memantapkan kemahiran berbahasa yang mempromosikan kecintaan terhadap bahasa, membaca dan komunikasi. Kegiatan ini berkisar dari bercerita hingga muzik, bergantung pada gejala setiap anak dan prognosis yang disyorkan. Setiap hari, latihan dan permainan memainkan peranan penting, membantu anak-anak mencapai kejayaan dalam kemahiran berbahasa.
peniruan
Koreografi membolehkan kanak-kanak menggabungkan muzik, lagu dan pergerakan badan sambil berseronok mengaitkan bahasa dengan maknanya. Mimes seperti "Dona Aranha", "Meu amigo sol" dan "Jari kelingking saya" membolehkan anak menggunakan kata-kata berulang, yang dapat membantu mereka yang mengalami gangguan penerimaan bahasa atau yang mempunyai masalah untuk bercerita lagi atau yang sering , gagap untuk mencari perkataan yang tepat. Koreografi juga membantu mereka yang mengalami gangguan dengan bahasa ekspresif, dalam pengucapan kata-kata yang mereka mungkin mengalami kesulitan.
Teknik naratif
Narasi adalah aktiviti penting untuk evolusi kemahiran bahasa, baik bagi mereka yang mengalami gangguan dengan bahasa reseptif dan bagi mereka yang mengalami kesulitan dengan bahasa ekspresif. Naratif adalah salah satu kaedah yang paling ampuh untuk meningkatkan perkembangan bahasa lisan. Mendengarkan cerita membantu kanak-kanak memahami dunia di sekeliling mereka, bagaimana mengaitkannya dan bagaimana menyesuaikannya. Semakin bersemangat pencerita dengan ceritanya, semakin teruja anak-anak akan bersamanya. Pilih yang penuh aksi dan boleh diramalkan. Cerita bagi mereka yang mempunyai kesukaran ekspresif dan reseptif perlu mengandungi frasa berulang dan situasi menarik dan dapat diramalkan. Cerita mesti mempunyai mesej atau moral yang jelas. Akauntan mesti mendorong interaktiviti dan mesti menceritakan kisah yang sama berulang kali.
Muzik
Lagu-lagu tersedia untuk hampir semua keadaan. Mereka membantu kanak-kanak menikmati bahasa dengan cara yang berbeza. Terdapat lagu-lagu mengenai percutian, tentang membersihkan kelas, tentang menukar kelas, mengenai cuaca dan abjad, antara lain. Muzik membantu mengajarkan konsep bahasa kepada mereka yang mempunyai gangguan bahasa reseptif atau ekspresif. Ini menyediakan cara bagi setiap kanak-kanak untuk mengekspresikan diri melalui bahasa.