Kandungan
Perkembangan kemahiran kepemimpinan bermula pada zaman kanak-kanak. Dengan alat dan dorongan yang betul, anak-anak dapat mengembangkan sifat kepemimpinan yang akan menjadi penting untuk menolong mereka berjaya dalam semua bidang kehidupan. Permainan dan aktiviti kepemimpinan membantu membina kemahiran ini, membolehkan kanak-kanak memperoleh lebih banyak kesedaran dan meningkatkan harga diri dan semangat mereka. Ibu bapa dan guru boleh menggunakan aktiviti kepemimpinan untuk memberi kemahiran kepada anak-anak seperti kerja berpasukan, keyakinan, perancangan, komitmen dan komunikasi.
Komunikasi
Pemimpin yang baik menyampaikan fikiran dan perasaan mereka dengan berkesan. Aktiviti yang menggunakan penulisan atau seni mengembangkan kemahiran komunikasi. Aktiviti yang mengandungi puisi, cerpen atau gambar yang menunjukkan apa yang menjadikan pemimpin yang baik sangat sesuai untuk mengemukakan konsep kepemimpinan. Mintalah anak-anak untuk memikirkan apa yang menjadikan seseorang itu pemimpin yang hebat dan menyatakan idea mereka. Menggunakan permainan seperti perlumbaan rintangan dengan penutup mata dapat membina kemahiran komunikasi. Dalam permainan ini, kanak-kanak dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Pemimpin memberikan arahan kepada ahli pasukan yang ditutup mata untuk mengikuti kursus halangan. Untuk berjaya, pemimpin mesti dapat berkomunikasi dengan berkesan agar ahli pasukannya dapat mengatasi halangan.
Organisasi dan perancangan
Perancangan dan organisasi adalah kualiti kepemimpinan asas. Kanak-kanak dapat mempelajari kemahiran ini semasa merancang konsert atau bermain. Daripada memilih hanya satu pemimpin, bahagikan kumpulan itu kepada dua atau tiga kumpulan yang lebih kecil dan tetapkan pemimpin itu kepada setiap kumpulan. Satu kumpulan boleh bertugas menyiapkan alat peraga dan kostum, yang kedua bertugas untuk menetapkan peranan dan yang ketiga bertanggung jawab untuk membuat jemputan atau memutuskan bagaimana konsert atau permainan dapat dikembangkan dengan sebaiknya. Cara anda mengagihkan peranan kepemimpinan harus berbeza-beza bergantung pada usia anak-anak dan apa yang anda pilih untuk capai. Anak-anak belajar merancang dan mengatur dalam aktiviti ini, walaupun mereka tidak terpilih sebagai pemimpin, kerana mereka mesti bekerjasama untuk menyelesaikan tugas tersebut. Aktiviti ini membina keyakinan pada anak-anak, kerana mereka akan bangga dengan persembahan dengan usaha mereka.
Komitmen
Sebilangan besar pemimpin yang berkesan mempunyai ciri yang disebut komitmen. Objektif dicapai dengan lebih cepat apabila masalah tidak menghalang prosesnya. Aktiviti yang mengajar anak-anak seni komitmen atau memberi dan menerima menolong mereka berurusan dengan keluarga dan rakan mereka secara semula jadi. Membentuk kumpulan untuk mengembangkan projek sains, misalnya, dapat membantu anak-anak belajar untuk komited dan tahu bagaimana berunding. Galakkan kumpulan anda untuk memilih projek mereka sendiri dan tahu bagaimana mendekatinya. Pilihan ini memaksa ahli kumpulan untuk berkomunikasi antara satu sama lain dan mencapai hasil yang baik untuk majoriti. Kejayaan atau kegagalan projek akan bergantung pada kemampuan anak untuk berunding dan bekerja sebagai satu pasukan.
Kerja berpasukan
Keupayaan untuk bekerja sebagai satu pasukan adalah kemahiran kepimpinan yang penting. Sukan dan permainan berpasukan seperti bola keranjang, bola sepak dan bola tampar mengajar anak-anak untuk bekerja dalam kumpulan dan bahawa sumbangan mereka akan menjadi penting bagi kejayaan pasukan. Amalan ini memperkuat keyakinan mereka dan mendorong mereka untuk berfikir melebihi keperluan masing-masing. Kerja berpasukan juga meningkatkan kemahiran kepemimpinan, seperti penyelesaian masalah, kepercayaan, koordinasi dan kerjasama.