Kandungan
Projek sains membantu pemikir konkrit, seperti kanak-kanak berumur sembilan tahun, memahami konsep saintifik. Kerana pemikir konkrit belajar apabila ada perkara yang mereka dapat mengendalikan, eksperimen praktikal membantu kanak-kanak belajar dengan lebih mudah. Bawa semula saintis yang ada di dalam pelajar anda. Gunakan eksperimen dan projek yang sesuai dengan usia mereka. Mereka adalah cara yang sempurna untuk mengajar sains untuk berumur sembilan tahun.
Projek dengan bintang
Berikan pelajar gulungan kertas tandas, kadbod hitam dan pin. Sediakan pelajar gulungan kertas di papan hitam hitam. Lukiskan garisan kedua di luar bulatan. Potong bulatan di sekitar garisan luar. Letakkan gambar konstelasi pada kalangan satu demi satu. Gunakan pin untuk membuat lubang lubang di bintang-bintang. Lampirkan paperboard ke gulungan kertas tandas dengan pita. Matikan lampu dan tutup tingkap. Letakkan lampu kilat di dalam skrol dan gambarkan buruj pada bingkai.
Memupuk kulat
Beri setiap pelajar sepotong roti, kapas kapas, penitis, air, beg plastik, dan beg kertas coklat. Sponge disinfektan di tangan setiap anak. Mintalah mereka untuk mengelap swab di atas dompet mereka. Dengan titisan manik, tetapkan lima atau enam tetes air ke dalam roti. Letakkan roti di dalam beg plastik ziploc. Letakkan ziploc di dalam beg kertas coklat. Biarkan beg di tempat yang hangat selama beberapa hari.
Memakai Sains
Berikan setiap kanak-kanak T-shirt putih dan berus atom. Mintalah pelajar melukis bahagian tubuh di jawatan yang betul satu persatu di baju. Termasuk perut, usus, jantung, hati, esofagus dan paru-paru. Bahagian-bahagian itu perlu ditambah pada bahagian depan dan belakang T-shirt. Biarkan pelajar mengisi setiap bahagian badan dengan warna yang berbeza.
Kitaran air
Apabila umur sembilan tahun mengkaji iklim, ia membantu mereka memahami kitaran air. Buat tanda hitam kira-kira 5cm dari bahagian bawah beg plastik ziploc. Isikan beg plastik dengan air dan tutupnya. Pada penghujung hari, pita beg ini ke tingkap yang diterangi oleh matahari. Tonton beg selama berjam-jam. Keseluruhan kitaran air akan muncul di dalam beg. Dari awal hari, dapatkan pelajar menggambar apa yang mereka lihat dalam beg setiap dua jam.