Bagaimana untuk menangani tingkah laku kanak-kanak yang agresif dalam pendidikan

Pengarang: Eric Farmer
Tarikh Penciptaan: 5 Mac 2021
Tarikh Kemas Kini: 22 November 2024
Anonim
PENGURUSAN TINGKAHLAKU KANAK KANAK / CHILD BEHAVIOUR MANAGEMENT (EP1)
Video.: PENGURUSAN TINGKAHLAKU KANAK KANAK / CHILD BEHAVIOUR MANAGEMENT (EP1)

Kandungan

Seorang kanak-kanak boleh mempunyai sikap meletup ketika perkara tidak berlaku, seperti ketika ia tidak menjadi keutamaan. Dia boleh mengetuk, menjerit dan membuang objek apabila dia kecewa. Merosakkan anak-anak lain dan menjauhkan diri adalah tingkah laku yang agresif biasa dalam pembangunan kanak-kanak awal, tetapi masalah tersebut mungkin meningkat. Menurut Remboldt, pada tahun 1998, satu dari empat pelajar, dan satu dari sepuluh guru dilaporkan dipukul berhampiran atau di sekolah. Tingkah laku agresif dapat ditangani dalam pendidikan awal kanak-kanak sebelum menjadi lebih buruk.


Arahan

Sesetengah kanak-kanak memerlukan latihan untuk mengandungi kemarahan mereka. (imej leonardo irato oleh Giuseppe Porzani dari Fotolia.com)

  1. Ajar pelajar untuk mengenali dan menyatakan emosi mereka dengan cara yang boleh diterima. Beritahu mereka apa yang perlu dilakukan apabila mereka berasa marah. Menghirup jauh atau pergi adalah dua teknik penyejukan. Beritahu mereka untuk berfikir tentang tindakan dan kata-kata mereka sebelum bertindak atau bercakap. Jika mereka masih menghadapi masalah tingkah laku, berbincang dengan ibu bapa pelajar untuk membangunkan strategi intervensi yang serupa melalui mereka.

  2. Bincangkan emosi kanak-kanak dengannya selepas menunjukkan tingkah laku agresif. Bantu dia mengenal pasti apa yang telah dilakukan oleh tindakannya. Beritahu dia untuk menjelaskan apa yang dia rasa pada masa ini dan apa yang menyebabkan tindakannya. Jadikan dia tertanya-tanya mengapa dia melakukannya, selepas fakta itu. Dia akan mula kelihatan lebih jelas pada situasi yang menyebabkan kemarahannya.


  3. Beri dia sebuah buku untuk membaca mengenai cara untuk berurusan dengan perasaannya. Terdapat banyak buku yang boleh didapati untuk kanak-kanak tentang pengurusan kemarahan. Buku-buku itu akan membantu dia mengenali emosinya dan mengajarnya untuk mengawalnya. Cerita digunakan dalam buku sebagai alat mengajar untuk membantu beliau melihat situasi dan tindakan mereka secara lebih objektif supaya dia dapat membuat keputusan yang lebih baik. Tunjukkan situasi di dalam buku yang sama dengan keadaan di mana dia bertindak buruk.

  4. Lengkapkan langkah-langkah untuk penyelesaian konflik ABCD: A) Tanya kepadanya apa masalahnya ialah B) Carilah penyelesaian C) Pilih hasil yang paling positif dan D) Lakukannya. Lengkapkan proses ini dengan kanak-kanak dari usia 3 tahun. Ajarkan proses ini kepada semua pelajar supaya mereka dapat menyelesaikan masalah mereka sendiri. Beritahu pelajar untuk mencari orang dewasa jika mereka tidak dapat mencapai keputusan.

  5. Ajari kanak-kanak untuk menulis tentang masalah mereka dan bukan bertindak dengan segera. Dia boleh menarik mereka jika anda lebih suka. Perhatikan bahawa proses ini akan membantu anda memikirkan masalah anda dan membuat keputusan yang lebih baik. Buat dia bercakap tentang bagaimana perasaan anda selepas anda telah mendedahkan perasaan anda. Ia akan dapat melepaskan perasaan yang kuat dan bukannya mengecewakan