Kandungan
Pameran sains memberi peluang kepada pelajar untuk mempamerkan pengetahuan khusus mereka dan mempelajari beberapa perkara dalam proses itu. Banyak pameran sains mempunyai banyak projek di bidang yang berbeza seperti biologi, sains semula jadi atau kimia. Apa pun masalahnya, adalah penting agar pelajar memilih satu projek yang menarik yang boleh mengajar beberapa perkara semasa percubaan.
Menguji kesan permainan
Permainan video adalah medium hiburan popular yang menarik kepada kanak-kanak dan orang dewasa. Walau bagaimanapun, ramai orang mendapati bahawa kanak-kanak boleh terjejas teruk oleh masa yang dihabiskan bermain permainan video. Percubaan ini, yang diterangkan di laman web Rakan Sains, bertujuan untuk melihat sama ada permainan video benar-benar boleh membantu pelajar memperbaiki gred di sekolah. Matlamat ini boleh dicapai dalam beberapa cara, tetapi masing-masing memerlukan ramai sukarelawan untuk bermain semasa dinilai. Salah satu cara untuk menguji ini adalah untuk mencari permainan pendidikan yang membantu dalam mata pelajaran seperti sains, matematik atau kemahiran bahasa, dan menguji sukarelawan mengenai subjek sebelum dan selepas permainan. Kemungkinan lain adalah untuk menilai kemampuan orang untuk menumpukan perhatian kepada ujian sebelum dan selepas permainan, strategi atau keganasan. Pembolehubah lain mungkin termasuk jantina dan umur.
Keturunan tumbuhan kacang
Percubaan ini mula-mula digambarkan oleh Gregor Mendel pada tahun 1866, menurut laman web juliantrubin.com. Jenis keturunan diperhatikan menerusi penyebaran silang tanaman yang berlainan. Eksperimen ini memerlukan tumbuhan yang berbeza dan banyak masa untuk melihat generasi yang berbeza berkembang. Percubaan Mendel mengamati tujuh ciri yang berbeza dari kacang: benih, warna dan kelembutan, warna cotyledons dan bunga, bentuk pod dan kematangan, bunga dan kedudukan batang, dan berat tanaman. Untuk mencipta semula pengalaman, pelajar boleh memilih ciri-ciri yang perlu difokuskan. Eksperimen memerlukan dua tumbuhan dengan ciri-ciri yang berbeza yang boleh dipalang. Cuba untuk meramalkan ciri-ciri mana yang akan disebarkan di seluruh generasi untuk memetakan ciri-ciri dominan dan resesif.
Bakteria dalam air
Pangkalan data sains fair University of Southern California menerangkan satu eksperimen di mana pelajar mengkaji tahap bakteria dalam pelbagai jenis air. Eksperimen ini memerlukan hidangan petri yang diperkaya nutrien, termometer digital, rod kapas steril, pita pelekat, kamera digital, dan label pelekat. Sampel perlu diambil dari sumber air yang berbeza, seperti kolam renang, tab mandi, faucets dan botol. Suhu sumber air harus diperhatikan pada label di atas hidangan petri. Ambil sampel dengan kapas dan sapu dalam tiga plat yang berlainan bagi setiap sumber air. Label juga harus mengandungi sumber air. Tutup plat dan buka dan tutup satu lagi untuk berfungsi sebagai kawalan. Biarkan bakteria berkembang selama seminggu dan mengambil gambar eksperimen setiap hari untuk mengikuti kadar pertumbuhan. Hipotesis percubaan ini harus memberitahu sumber air mana yang memberikan pertumbuhan terpantas.