Kandungan
Pelajar bahasa Inggeris perlu memperoleh pelbagai jenis kemahiran membaca untuk mencapai matlamat mereka dalam bahasa tersebut. Strategi seperti kefahaman bacaan dan kefahaman bacaan membantu pelajar mencapai kecerdasan yang lebih semulajadi dalam bacaan dan latihan kreatif mereka untuk memastikan mereka bermotivasi.
Teknik membaca: mengimbas dan mengimbas am
Pelajar bahasa biasanya merasa takut dengan beberapa perenggan dalam bahasa Inggeris. Bantu mereka mengatasi ketakutan ini dengan kemahiran mengajar yang tidak memerlukan pemahaman atau membaca setiap perkataan dalam teks. Apabila mengajar kemahiran "Skimming" (atau pengimbasan umum) atau "imbasan", terangkan kepada pelajar bahawa kedua-duanya melibatkan kelajuan dan belajar membaca hanya perkataan penting. Dalam "Skimming", pembaca mencari idea utama teks, sudah "Mengimbas" adalah mencari maklumat khusus.
Gunakan perenggan rambutan. Cari artikel yang ditulis di peringkat pelajar dan mempunyai beberapa perenggan teks. Cetak salinan meninggalkan ruang di antara setiap perenggan. Potonglah mereka, supaya pelajar tidak dapat mengenal pasti urutan setiap perenggan. Beri mereka tajuk artikel itu dan biarkan mereka cuba menyusun perenggan dalam urutan yang betul. Tetapkan had masa untuk pelajar dipaksa melalui teks dan bukannya membaca kata demi kata, kemudian periksa kerja pelajar apabila masa habis.
Kemahiran mengimbas boleh diajar menggunakan contoh umum seperti situasi perjalanan. Buat jadual terperinci untuk kereta api atau kapal terbang dan jadual perjalanan yang berasingan. Hanya ada satu atau dua pilihan waktu yang berfungsi dengan jadual perjalanan anda. Beri murid dua kali, dan minta mereka untuk mencari jadual terbaik yang sesuai dengan jadual yang diberikan kepada mereka.
Pilihan lain adalah memberi pelajar beberapa artikel atau muka surat akhbar. Setelah memilih subjek yang ditujukan pada teks yang anda berikan kepada pelajar, biarkan mereka bersaing untuk melihat siapa yang menemui subjek terlebih dahulu. Bacaan dinamik semacam ini untuk mencari perkataan atau topik tertentu adalah cara yang kompetitif untuk mengimbas pengajaran.
Kefahaman dan pembacaan intensif
Apabila pelajar berasa selesa dengan strategi "melukis" dan "mengimbas" dengan teks bahasa Inggeris, mereka akan bersedia untuk satu lagi kecekapan bacaan penting: pemahaman bacaan dan pembacaan intensif. Pemahaman membaca adalah dari pemahaman umum kepada teks tertentu dan merupakan salah satu kemahiran membaca yang paling diajar. Bacaan intensif lebih terperinci dan tepat.
Untuk bekerja dengan pemahaman kemahiran, buat soal selidik berdasarkan artikel berita terkini yang menghendaki pelajar untuk menghasilkan jawapan terperinci berdasarkan teks yang mereka baca. Atau berikan mereka senaman dengan frasa yang hilang perbendaharaan kata penting. Mintalah mereka mengisi ruang selepas selesai membaca.
Kemahiran membaca intensif memerlukan pemahaman teks yang hampir lengkap. Untuk mengajar kemahiran ini kepada pelajar yang lebih rendah, anda perlu memastikan mereka memahami keseluruhan perbendaharaan kata. Pelajar yang lebih maju sepatutnya dapat memahami apa-apa perkataan yang tidak dikenali dari konteksnya. Keupayaan membaca ini dapat diajar dalam aktiviti seperti membaca kontrak mudah, menyelesaikan masalah matematik, atau mengikuti resipi. Teks harus penuh dengan butir-butir, maklumat khusus seperti nama, tempat dan nombor, untuk menggalakkan pelajar membaca dengan teliti.
Mengikuti dengan beberapa aktiviti pemahaman untuk memastikan pelajar memahami perbendaharaan kata dan teks.