Kandungan
Indiscipline adalah kekurangan kesederhanaan atau disiplin dalam kelas. Ini mungkin disebabkan oleh kekurangan peraturan dan hukuman yang sewajarnya, ketidakkonsistenan disiplin atau kurangnya sokongan fakulti sistem disiplin. Di samping itu, masalah sosial, penyebab alam sekitar, masalah psikologi, masalah keluarga atau kekurangan disiplin di rumah boleh menyumbang kepada ketidakpedulian di dalam bilik darjah.
Gangguan pembelajaran
Gangguan kelas adalah tanda awal ketidakpedulian, seperti pelajar bercakap selama berjam-jam, menggunakan humor pada waktu yang tidak sesuai, atau secara lisan menyerang pelajar lain. Persekitaran ini menjejaskan latihan pelajar lain di dalam bilik darjah, dan memaksa guru untuk menyelesaikan masalah secara langsung, mengalihkan masa kelas kepada isu-isu tertentu yang tidak disiplin dan bukan mengajar. Perasaan bahawa pelajar tidak akan dihukum kerana mengganggu kelas kerana hukuman yang tidak konsisten pada masa lalu atau kesan keseluruhan dari disiplin yang buruk memberikan pelajar rasa bahawa mereka boleh meneruskan dengan tingkah laku jenis ini tanpa bimbang.
Pihak berkuasa guru
Kekurangan disiplin yang betul mengubah hubungan pelajar-guru, mengakibatkan kurang menghormati profesional sebagai pengajar dan sebagai tokoh kuasa. Dengan cara ini, pelajar kurang berkemungkinan melihat arahan guru mereka sebagai pengalaman pembelajaran yang berharga.
Intensifikasi
Indiscipline juga berlaku melalui penerapan peraturan bilik darjah yang tidak konsisten dengan menggunakan peraturan secara rambang. Misdemeanors, seperti gangguan kelas, diabaikan kerana guru cuba mengekalkan kelas. Akibat ketidakkonsistenan ini, masalah disiplin awal, di bawah sistem yang tidak menangani masalah tersebut, memberi inspirasi kepada pelajar untuk melibatkan diri dalam perbuatan salah laku yang lebih besar atau lebih berbahaya.
Keganasan
Peralihan dari kekurangan disiplin terhadap keganasan berlaku apabila pelajar mendapat gambaran bahawa mereka tidak akan bertanggungjawab terhadap tindakan mereka. Menurut laporan mengenai pengurusan dan rawatan ketidakpedulian di sekolah, kajian menunjukkan hubungan kuat antara kekurangan disiplin dan peningkatan keganasan di kalangan pelajar. Akibatnya, pelajar yang pergi ke sekolah dalam sistem di mana ketidakpedulian adalah masalah, menghadapi ancaman keganasan setiap hari, setiap kali mereka memasuki sekolah mereka.