Kandungan
Mengira permainan memberi pelbagai kepada kurikulum matematik kanak-kanak. Jenaka interaktif membenarkan peserta lebih banyak daripada membaca nombor untuk memahami konsep pengiraan. Kemahiran mengira menyediakan asas bagi operasi matematik yang lebih kompleks seperti penambahan dan penolakan. Mengira permainan berfungsi dengan baik di pusat pembelajaran untuk sekolah prasekolah dan sekolah rendah. Mereka juga membolehkan amalan tambahan di rumah.
Makan Anjing
Lukis seekor anjing dan plesternya untuk meningkatkan ketahanannya. Lukis dan potong sekurang-kurangnya sepuluh tulang. Mereka akan digunakan dalam menghitung, jadi lakukan sebanyak yang cukup untuk mengajar sebanyak anak-anak belajar. Sebagai contoh, untuk mengajar kanak-kanak untuk mengira hingga 20, memotong sekurang-kurangnya 20 tulang. Berikan nombor dan tanya murid untuk memberi makan anjing itu dengan meletakkan jumlah tulang yang sama di hadapannya.
Pilihan lain ialah menggunakan anjing mewah dengan meletakkan mangkuk di hadapan anda untuk mengumpul tulang. Biskut melekit boleh digunakan sebagai tulang dan juga berfungsi sebagai makanan ringan pada akhirnya.
Pengiraan Cookie
Tulis nombor yang ingin anda ajarkan dalam cawan muffin, dengan satu nombor dalam setiap cawan. Letakkan cawan di lubang lembaran cookie. Gunakan manik, syiling atau objek kecil lain, meminta kanak-kanak untuk meletakkan nombor objek yang sepadan dalam setiap bentuk. Kira objek bersama mereka untuk menyemak senaman. Permainan ini membolehkan anda dengan mudah mengubahsuai nombor yang diajar dengan mengubah bentuk.
Rush Shopping
Membina kedai kecil dengan banyak bekas untuk kosong, mainan atau makanan sebenar. Bahagikan pelajar kepada dua pasukan. Sediakan setiap pasukan dengan beg membeli-belah atau keranjang belanja. Katakan nombor. Salah satu daripada anak-anak dalam setiap pasukan mesti lari ke kedai, dimasukkan ke dalam beg mereka jumlah item dan pulangan. Dalam satu kumpulan, hitungkan item yang dibawa oleh setiap pelajar untuk melihat apakah mereka sesuai.
Pilihan yang sama adalah untuk mempunyai pelajar berlari untuk membina menara blok dengan beberapa blok tertentu. Sekiranya menara jatuh sebelum mencapai nombor yang betul, kanak-kanak harus bermula.
Nombor Perlawanan
Buat pasangan kad. Satu kad dalam setiap pasangan mempunyai nombor, dan wartawannya mempunyai nombor ini dalam bentuk titik. Buat setidaknya sepuluh pasang nombor yang berbeza. Campurkan dek. Mintalah kanak-kanak mencari pasangan dengan meletakkan mereka bersebelahan. Anda juga boleh flip muka bernombor ke bawah dan memainkan permainan memori. Pemain pertama bertukar dua kad. Jika kad membentuk sepasang, pemain mesti menyimpannya sehingga akhir perlawanan. Sekiranya tidak, mereka perlu dipulihkan, dan giliran pemain seterusnya. Teruskan bermain sehingga semua pasangan dijumpai.