Kandungan
Sekiranya anda bekerja dengan anak-anak prasekolah yang gemar menonton pertunjukan dan pertunjukan boneka, tidak sukar untuk memahami tarikannya. Mereka boleh menari, bercakap dan menyanyi, semuanya dikendalikan dengan tangan mereka. Boneka boleh dibuat dengan cara dan bahan yang berbeza, seperti beg kertas yang dihiasi, gambar yang dilekatkan pada kepingan kayu atau kaus kaki dengan butang yang dilekatkan bersama untuk membentuk wajah. Buat anak patung anda sendiri dan bantu anak-anak membuatnya.
Perasaan
Salah satu pelajaran utama yang mesti dipelajari oleh kanak-kanak berusia antara tiga hingga lima tahun adalah bagaimana mengenal pasti perasaan mereka sendiri dan betapa pentingnya menjaga perasaan orang lain. Sekiranya anda menolong anak-anak membuat boneka yang menunjukkan ekspresi wajah yang berbeza, boneka ini boleh digunakan dalam pelbagai situasi. Huraikan situasi untuk kanak-kanak dan minta mereka memilih boneka mana yang akan dimainkannya. Contohnya, mereka boleh memilih anak patung sedih dan anak patung yang marah dalam drama komedi mengenai dua kanak-kanak yang memperjuangkan mainan. Apabila anak-anak telah menggunakan boneka mereka untuk menyelesaikan masalah, tukarkan boneka itu dengan orang lain dengan wajah gembira untuk menyelesaikan kejadian.
Haiwan
Kanak-kanak pada zaman ini terpesona dengan haiwan, dan mereka hebat mengajar mereka tentang persekitaran yang berbeza dan cara menjaga makhluk hidup. Biarkan setiap anak membuat boneka haiwan mereka sendiri dan kemudian membahagikannya kepada kumpulan yang berbeza mengikut jenis persekitaran tempat haiwan itu hidup. Anda juga boleh memfokuskan aktiviti pada haiwan yang tinggal di ladang atau haiwan yang dipelihara sebagai haiwan peliharaan. Bahagikan anak-anak kepada pasangan dan berikan satu haiwan kepada setiap pasangan. Walaupun satu anak bermain haiwan itu, yang lain mungkin berpura-pura memberi makan dan merawatnya.
Bercerita
Sesiapa yang telah menghabiskan beberapa minit dengan anak-anak berusia antara tiga hingga lima tahun tahu bahawa mereka boleh membuat beberapa kisah gila. Walaupun orang dewasa mungkin tidak memahaminya, membiarkan anak-anak pada usia itu membuat cerita membolehkan mereka menggunakan kreativiti dan merasa didengar. Mereka boleh membuat boneka berdasarkan pada manusia, haiwan atau makhluk khayalan dan kemudian membuat persembahan dengan boneka tunggal untuk keseluruhan kelas. Anda juga boleh meminta mereka bekerja secara berkumpulan untuk mendorong kerja berpasukan, atau mengumpulkan permainan dengan boneka yang dibuat oleh setiap anak.
Keselamatan
Jelas sekali, anda tidak boleh membuat seorang anak melompat dari atas slaid untuk menunjukkan kepada rakan-rakannya bahawa ini tidak selamat. Oleh itu, boneka dapat mengajar anak-anak mengenai keselamatan tanpa ada yang mengambil risiko. Gunakan mereka untuk membuat pelbagai situasi berbahaya, dan kemudian minta mereka menggunakan boneka mereka sendiri untuk menunjukkan alternatif yang lebih selamat. Boneka juga boleh digunakan untuk mengajar tentang kesihatan. Daripada meminta kanak-kanak bermain doktor, anda boleh mengumpulkan senario yang menunjukkan apa yang berlaku pada anak patung semasa lawatan ke doktor gigi atau doktor.