Kandungan
- Buat projek mengenai "rakyat yang baik"
- Menetapkan peraturan dalam kelas
- Kongsi Cerita Kewarganegaraan
Terlepas dari mendapat arahan mengenai soalan asas pembelajaran - nombor, huruf, warna dan bentuk - pelajar tadika memerlukan guru yang juga berfokus pada kemahiran hidup. Bermula untuk mengambil kelas kewarganegaraan membantu pelajar menyedari kepentingan merawat orang lain dengan baik dan mengambil bahagian dalam masyarakat. Pilih dari pelbagai cara untuk menyesuaikan pelan pengajaran untuk menjadikan kewarganegaraan menjadi fokus hari ini.
Buat projek mengenai "rakyat yang baik"
Setelah guru menetapkan ciri-ciri seorang warganegara yang baik, dia dan pelajar harus bekerjasama untuk mencipta projek rakyat yang baik. Projek ini harus memberi pelajar peluang untuk membantu dalam kelas atau aspek lain sekolah. Peluang untuk membantu mungkin termasuk membersihkan bahagian-bahagian bilik, beberapa tugas kecil untuk guru lain atau bahkan membantu pelajar lain. Sebagai sebahagian daripada aktiviti, pelajar harus mengikuti peraturan bukan sahaja kelas, tetapi kewarganegaraan. Guru boleh meraikan kejayaan pelajar sebagai sebuah bilik. Ini adalah aktiviti yang berkesan untuk pelajar Tadika kerana ia membantu mereka menyedari sekolah baru mereka dan merasa sebagai sebahagian daripada komuniti yang baru saja mereka sertai.
Menetapkan peraturan dalam kelas
Apabila pelajar berada di dalam kelas, mereka lebih mampu mengikut peraturan jika mereka mempunyai peranan dalam mewujudkannya. Selepas perbincangan tentang kewarganegaraan, guru harus bertanya kepada pelajar apa peraturan yang mereka fikir kelas harus ada. Guru harus menulis peraturan dan mendedahkan mereka di tempat yang semua orang melihat dan meninggalkannya sebagai peringatan pada tahun ini. Ini merupakan pengajaran penting bagi pelajar kerana mereka mempelajari etika dan protokol bagaimana untuk berkelakuan dalam kelas, dan ini membantu mereka memahami dan mempunyai suara dalam proses.
Kongsi Cerita Kewarganegaraan
Aktiviti kewarganegaraan lain yang membantu pelajar merasa terlibat adalah berkongsi cerita-cerita teladan. Ini membantu menyedari bahawa menjadi warganegara yang baik datang secara semula jadi dan membuat anda bangga dengan cara anda berkelakuan. Mata permulaan yang baik termasuk meminta pelajar sebaik sahaja mereka mengatakan kebenaran, walaupun sukar, atau meminta mereka untuk berkongsi cerita tentang mereka pernah mengambil tanggungjawab untuk tindakan. Bagi kanak-kanak, ini mungkin peluang pertama untuk berkongsi pengalaman peribadi dengan kelas, dan ini dapat membantu mereka menjadi lebih selesa dengan rakan sekelas mereka yang baru.