Kandungan
Belajar tentang jadual berkala adalah bahagian pembelajaran kimia yang berharga dan perlu, tetapi ia juga boleh menjadi sedikit menjengkelkan. Nasib baik, ada cara untuk menjadikan pembelajaran menjadi permainan atau projek untuk menjadikan pelajar lebih terlibat. Dalam mana-mana kaedah, matlamatnya adalah untuk menyediakan pelajar dengan cara untuk mengingati unsur-unsur yang paling biasa dalam jadual berkala.
Jadual artistik
Bahagikan pelajar ke dalam kumpulan kecil dua atau tiga. Berikan setiap kumpulan jadual berkala kosong yang besar. Kemudian minta mereka mengisi simbol, nama, dan nombor atom unsur-unsur. Di samping itu, pelajar mesti menggambar atau menampal imej objek yang sebahagian besarnya terdiri daripada setiap elemen. Merangsang kreativiti dan lihatlah sebahagiannya sebagai projek seni. Menyertai unsur-unsur dengan objek yang lebih biasa, seperti mentol dengan tungsten, akan membantu pelajar mengingati mereka lebih mudah.
Elemen yang boleh dimakan
Sediakan kek cawan atau kuki dan minta pelajar menyembunyikannya; anda boleh menggunakan perisa yang berbeza atau warna icing untuk mewakili logam, amethal dan metaloid atau siri yang berbeza pada jadual berkala. Kemudian berikan setiap pelajar satu beg gula-gula dengan tip tipis dan sedikit frosting gelap untuk mereka menulis simbol kimia pada setiap cupcake atau cookie. Pastikan hanya menggunakan satu unit untuk setiap elemen. Kemudian letakkan kek cawan atau cookies di atas meja. Mempunyai perbincangan mengenainya apabila anda dan pelajar anda memakan meja berkala yang boleh dimakan.
Memori unsur
Sediakan kad untuk permainan gaya memori, di mana peserta melihat kad, cuba mengingat kedudukan mereka dan memadankan dua kad yang hampir sama. Walau bagaimanapun, sebagai alternatif kepada permainan memori tradisional, buat huruf yang sama dengan nama satu unsur dan yang lain mengandungi simbol kimianya. Sebagai contoh, kad bertanda "Zink" dan satu lagi huruf "Zn" membentuk pasangan. Ini menggalakkan pelajar mengingati simbol dan nama-nama unsur-unsur. Oleh kerana terdapat begitu banyak elemen, sebaiknya meminta mereka bermain menggunakan huruf dari seksyen kecil jadual berkala pada satu masa.
Atom yang boleh dimakan
Unsur-unsur disusun dalam jadual berkala mengikut bilangan atomnya, atau bilangan proton dalam nukleus. Nukleus juga mengandungi neutron yang nombornya boleh berubah, dan beberapa elektron adalah sama dengan bilangan proton. Mahukah pelajar memodelkan atom pada jadual berkala dengan menggabungkan objek kecil menjadi bola untuk menjadi nukleus dan menggunakan wayar atau tongkat untuk menolak lebih banyak objek daripadanya, membentuk awan elektron. Untuk membuat projek lebih menarik, cuba gunakan marshmallow atau kacang jeli untuk membentuk nukleus, dengan itu mencipta model yang boleh dimakan oleh pelajar selepas mengkaji jadual berkala.