Kandungan
Kanak-kanak berumur tiga hingga empat tahun secara semulajadi penuh dengan tenaga dan keseronokan, dan bagi mereka, sukar untuk menumpukan pada sesuatu aktiviti. Gunakan aktiviti di rumah atau di sekolah untuk membantu kanak-kanak meningkatkan kepekatan mereka. Terdapat banyak aktiviti yang menggunakan bahan biasa dan mudah dan boleh dilakukan pada bila-bila masa.
Mengikat
Membenarkan kanak-kanak prasekolah mencukupi untuk mencipta projek kraf, dengan kepingan terperinci, boleh membantu meningkatkan fokus mereka. Cuba aktiviti mengikat benang untuk mengajar kanak-kanak bagaimana untuk menyelesaikan tugas untuk tempoh yang lebih lama. Terdapat pelbagai cara untuk melakukan ini. Anda boleh mengikat bijirin (diulirkan) anak-anak pada tali untuk membuat kalung. Untuk melakukan ini, simpulkan satu hujung kawat panjang. Kemudian berikan anak mangkuk dengan bijirin dalam bentuk benang dan beritahu dia untuk mengikatnya ke sepotong benang. Ini boleh menyebabkan kanak-kanak mengambil masa yang lama untuk menyelesaikannya. Cuba untuk tidak mengganggu atau membantu semasa dia belajar bagaimana mengikat bijirin itu. Anda juga boleh melakukan perkara yang sama dengan kasta benang. Sediakan sepotong benang dengan cara yang sama seperti yang sebelumnya dan beri masa kanak-kanak untuk mengikat kili dalam benang.
Berlawanan
Sebaik sahaja kanak-kanak dapat mengenal pasti dan mengonseptualkan objek yang paling, membantu mereka meningkatkan tumpuan dan tumpuan mereka dengan mengenal pasti bertentangan. Untuk ini, pilih konsep bahawa kanak-kanak sudah tahu sebagai, sebagai contoh, "gembira" dan "sejuk." Kemudian katakan perkataan itu dan minta kanak-kanak memikirkan yang sebaliknya. Lihat jika dia akan menjawab "sedih" apabila anda mengatakan "gembira." Emosi boleh jadi lebih rumit untuk minda muda, jadi bermula dengan sesuatu yang lebih konkrit, seperti keras dan lembut atau panas dan sejuk.
Circle walking
Bantu anak anda mengikuti arahan dan fokus pada aktiviti yang sama untuk tempoh masa yang lebih panjang, berjalan dalam bulatan. Untuk melakukan ini, buat bulatan dengan pita, di atas lantai. Kemudian mintalah anak-anak untuk berbaris dalam bulatan, berjalan tetapi tidak keluar daripadanya. Kemudian berikan arahan lain seperti "sekarang, bersandar dari tumit ke kaki besar," atau "berjalan mundur." Pelajar mungkin cuba untuk melompat atau melompat dalam bulatan, tetapi mengingatkan mereka supaya tetap berada di barisan mereka. Ini juga boleh dilakukan dengan hanya satu kanak-kanak.
Memindahkan
Bantu mencabar dan mengembangkan fokus pada kanak-kanak antara umur tiga hingga empat tahun melalui aktiviti pemindahan. Letakkan dua bekas di hadapan kanak-kanak itu. Seseorang haruslah kosong dan yang lain harus mengandungi bahan-bahan kecil, seperti bola kapas, buah atau permen kecil. Berikan pinset dan penyepit kepada anak-anak dan beritahu mereka untuk memindahkan bola kapas - atau mana-mana objek kecil yang telah anda pilih - dari satu bekas ke yang lain. Aktiviti ini membantu kanak-kanak untuk memberi tumpuan kepada tugas yang kompleks untuk tempoh yang lebih lama.