Masalah yang dihadapi guru dalam bilik darjah

Video.: 11 Masalah yang Dihadapi Guru di Kelas dan Cara Mengatasinya - Pelatihan Guru Kreatif

Kandungan

Apathy
Tidak menghormati
Kurang penglibatan ibu bapa
Telefon bimbit
Komputer
Keletihan
Pilihan terhad untuk guru

Guru mempunyai banyak gangguan yang akan bersaing di dalam kelas. Ramai pelajar lebih berminat untuk melihat mesej teks daripada memberi perhatian dalam kelas. Di samping itu, kurang menghormati pihak berkuasa guru dan motivasi. Kekurangan penglibatan ibu bapa menyebabkan beban guru lebih besar. Untuk ketakutan terhadap tindakan undang-undang, guru mempunyai pilihan terhad untuk mendisiplinkan pelajar. Walaupun semua masalah ini, guru-guru yang komited sentiasa mencari penyelesaian untuk menyelesaikan masalah ini.

Guru menghadapi banyak gangguan dalam kelas (wanita dan guru pada imej seminar oleh Dmitry Goygel-Sokol dari Fotolia.com)

Apathy

Ramai orang muda gagal melihat nilai pendidikan. Selalunya pelajar gagal kerana mereka kurang motivasi untuk mencapai potensi mereka. Menurut Alex Gehar dari Indeks Oshkosh Barat, para pelajar ini adalah guru yang paling mengecewakan. Satu strategi yang boleh digunakan oleh guru adalah untuk mencari tahu apa yang pelajar mereka berminat, dan membantu mereka menetapkan matlamat berdasarkan minat mereka. Guru perlu menggalakkan pelajar mereka berfikir tentang bagaimana tindakan mereka akan memberi kesan kepada masa depan mereka.

Kekurangan minat dalam perkara menyebabkan kebosanan (gambar menguap oleh Ivanna Buldakova dari Fotolia.com)

Tidak menghormati

Tingkahlaku yang tidak menghormati di sekolah di seluruh negara diiktiraf secara meluas. Orang muda menonton televisyen dan filem setiap hari, menunjukkan contoh tingkah laku yang tidak sopan terhadap guru. Untuk mengatasi aspek negatif ini, guru perlu menggalakkan ibu bapa untuk terlibat dalam pendidikan anak-anak mereka. Membina hubungan dengan ibu bapa akan mendorong mereka mengajar anak-anak mereka menghormati guru dan menghargai pendidikan.

Pelajar membangun dalam budaya yang tidak menghormati pihak berkuasa (pelajar dengan imej notebook oleh Nikolay Okhitin dari Fotolia.com)

Kurang penglibatan ibu bapa

Panduan ibu bapa dan kerjasama dengan guru adalah penting untuk kejayaan pelajar. Walau bagaimanapun, guru merasa sukar untuk mendapatkan ibu bapa yang terlibat kerana kebanyakan mereka tidak mempunyai kemahiran atau kestabilan untuk membantu anak-anak mereka mencapai kejayaan. Sering kali, apabila terdapat kemungkinan pertemuan itu, ibu bapa menentang guru kerana kanak-kanak itu telah dikritik. Daripada menyokong guru, ibu bapa menyerang mereka dan keluar membela anak mereka. Untuk memerangi tingkah laku ini, guru perlu menjelaskan kepada ibu bapa yang berada di sisi pelajar dan ingin membantunya.

Pelajar mendapat lebih banyak kejayaan apabila ibu bapa menyokong guru (epal untuk imej guru oleh Peter Baxter dari Fotolia.com)

Telefon bimbit

Pada masa kini, guru bersaing dengan telefon bimbit di dalam bilik darjah. Kebisingan berdering atau getaran peranti dan pelajar menghantar mesej kepada rakan adalah gangguan utama yang berkaitan. Tidak kira berapa penekanan yang dilakukan untuk menghapuskan telefon bimbit dari bilik darjah, mereka masih ada. Sesetengah pelajar terus membawa mereka ke kelas tanpa mengira akibatnya. Guru harus berurusan dengan pelajar-pelajar ini dengan cara yang sesuai dengan kumpulan umur yang mereka ajar.

Penggunaan telefon bimbit telah menjadi gangguan terbesar dalam kelas (wanita cina pada imej telefon bimbit oleh Allen Penton dari Fotolia.com)

Komputer

Banyak bilik darjah dilengkapi dengan komputer kerana teknologi telah menjadi sebahagian daripada kurikulum sekolah. Pelajar menggunakannya untuk bekerja dalam komponen dalam talian dan menulis pekerjaan. Malangnya, ramai pelajar menggunakan komputer peribadi. Apabila pengajar mengajar di makmal komputer, mereka perlu memantau pelajar untuk mengikuti tugas.

Komputer menawarkan peluang untuk belajar atau kehilangan masa semasa kelas (imej komputer oleh Olga Chernetskaya dari Fotolia.com)

Keletihan

Ramai pelajar mendakwa bahawa mereka tidak cukup tidur, dan ini boleh dibuktikan oleh inersia mereka semasa kelas. Mereka menderita kelebihan aktiviti atau tidak lewat. Pelajar yang kurang tidur mempunyai kesukaran untuk menumpukan perhatian semasa kelas dan mungkin kelihatan bosan ketika sebenarnya masalahnya adalah kurang tidur. Guru perlu memberi amaran kepada ibu bapa dan pelajar tentang masalah ini.

Ramai pelajar tidak mendapat cukup tidur (gambar yawn oleh sasha dari Fotolia.com)

Pilihan terhad untuk guru

Guru mempunyai pilihan terhad untuk mendisiplinkan pelajar. Guru dan pentadbir kadang-kadang merasa takut mendisiplinkan anak kerana ancaman suatu tuntutan undang-undang jika mereka menangani situasi yang salah. Pengetua Paul Young dari Sekolah Rendah Barat di Lancaster, Ohio, mengatakan bahawa kadang-kadang para pengarah takut untuk mengambil kedudukan dalam perkara disiplin kerana takut marah atau didakwa. Guru memerlukan sokongan ibu bapa, pentadbir, dan kaunselor sekolah untuk membantu mereka menjalankan bilik darjah dengan berkesan.