Eksperimen mudah pada kitaran hayat rama-rama untuk pendidikan rendah

Pengarang: Tamara Smith
Tarikh Penciptaan: 24 Januari 2021
Tarikh Kemas Kini: 27 November 2024
Anonim
Projek Sains : Kitaran Hidup Rama-rama 🦋 | Tadika | Sekolah
Video.: Projek Sains : Kitaran Hidup Rama-rama 🦋 | Tadika | Sekolah

Kandungan

Daripada memberi murid-murid utama anda tugas menjalankan eksperimen saintifik individu di dalam kelas, adalah mungkin untuk membangunkan satu siri percubaan mudah yang dikaitkan dengan kitaran hayat rama-rama sehingga mereka boleh melakukan bersama sebagai kelas. Pengalaman jenis ini masih memerlukan setiap pelajar untuk membangunkan hipotesis dan membuat pemerhatian saintifik sebagai sebahagian percubaan projek, serta melakukan analisis dan membuat kesimpulan.


Kitaran hayat rama-rama mungkin menjadi tumpuan pengalaman kelas anda (Photos.com/Photos.com/Getty Images)

Telur

Peringkat pertama kitaran adalah telur. Kupu-kupu dewasa meletakkan telurnya pada daun dan dari telur, larva atau ulat dilahirkan. Hubungi pusat ladang tempatan anda dan tanya jika anda boleh membeli telur rama-rama. Biasanya telur datang dalam pelbagai warna dan bentuk. Letakkannya di daun tumbuhan, di dalam akuarium dengan tudung. Gunakan jenis tumbuhan rama-rama yang akan digunakan, seperti Asclepias untuk rama-rama raja. Minta pelajar membuat hipotesis tentang apa yang akan berlaku apabila telur menetas. Sediakan mereka telur, melihat apa-apa perubahan. Apabila telur menetas, pelajar akan menentukan sama ada hipotesis itu betul.

Caterpillar

Simpan ulat di dalam akuarium dengan banyak dedaun untuk mereka makan. Minta pelajar cuba meneka apa yang akan berlaku yang akan membolehkan ulat menjadi kupu-kupu. Mintalah mereka untuk menjaga kedua dan tumbuh-tumbuhan, menjaga persekitaran akuarium dan memerhatikan apa-apa perubahan dalam ulat.


Mintalah pelajar menjaga akuarium di mana ulat-ulat makan dan berkembang (Photos.com/Photos.com/Getty Images)

Pupa

Apabila ulat berkembang ke dalam keadaan pupa atau kepompong, pelajar cuba meramalkan apa yang akan berlaku seterusnya. Mereka perlu memantau kepompong, sambil memerhatikan pemerhatian. Apabila rama-rama mula muncul, ambil gambar proses untuk digunakan sebagai rujukan semasa perbincangan dan kelas masa depan. Mintalah pelajar membandingkan hipotesis mereka dengan apa yang sebenarnya berlaku dan tulis penemuan mereka.

Ambil gambar proses keluar kupu-kupu dari kepompongnya (Jupiterimages / Photos.com / Getty Images)

Rama-rama

Setelah kupu-kupu muncul dari kepompong, ia akan berhenti dan menyebarkan sayapnya agar membiarkannya kering. Jika pelajar dapat melihat rama-rama yang keluar, tanya apa yang mereka fikir akan berlaku seterusnya. Pemerhatian pada peringkat kitaran hayat rama-rama ini sangat penting; sebaik sayap kering, rama-rama secara semula jadi ingin terbang. Apabila mereka mula memindahkan sayap mereka, adakah pelajar membandingkan apa yang sedang berlaku dengan hipotesis mereka. Kemudian ambil akuarium dari bilik darjah dan biarkan pelajar anda melepaskan serangga untuk memulakan kitaran hayat rama-rama sekali lagi.