Kandungan
Magnet mengagumi kanak-kanak kerana sifat menarik yang mereka ada. Bagi mereka, kuasa-kuasa yang mempunyai magnet - menolak dan menarik satu sama lain, melekat pada beberapa objek, tetapi tidak yang lain - menawarkan banyak perkara untuk dimikirkan. Logam kaya besi seperti yang membentuk sebahagian besar magnet tetap membimbing elektron yang bersama-sama menghasilkan medan magnet. Pada mulanya, kanak-kanak mungkin lebih suka bermain dengan magnet daripada belajar. Walau bagaimanapun, dengan aktiviti yang menyeronokkan mereka akan belajar dengan bergurau.
Explorations
Bagi kanak-kanak, belajar tentang magnet perlu memasukkan beberapa masa untuk meneroka sifat-sifat mereka dan cara mereka bertindak balas, atau tidak, kepada bahan-bahan dari semua jenis. Dapatkan magnet semua jenis. Bahan sains yang biasa untuk peralatan sekolah rendah seperti magnet bar dan bentuk tapisan kuda adalah permulaan. Untuk ini, tambahkan magnet peti sejuk yang biasa, dari pita kerajinan atau cakera, dan magnet tambahan yang kuat untuk menyembunyikan kekunci atau magnet yang kuat yang lain.
Dengan magnet, menawarkan setiap kumpulan kanak-kanak sebuah bekas yang dipenuhi dengan objek logam dan bukan logam untuk percubaan dan pemerhatian. Pastikan untuk menambah beberapa objek logam di mana magnet tidak melekat, seperti duit syiling, perhiasan, dan kunci untuk menimbulkan rasa ingin tahu dan persoalan. Mintalah kanak-kanak membuat carta mudah yang menyenaraikan perkataan atau gambar objek magnet dan bukan magnetik.
Penjelasan
Apabila rasa ingin tahu kanak-kanak kekal di atas sesi eksplorasi, mula menjelaskan sains di sebalik sifat-sifat magnet yang aneh yang mereka saksikan. Jelaskan bahawa magnet datang dari bahan bumi semula jadi dan yang telah wujud selama ribuan tahun. Ajar mereka bahawa hanya beberapa bahan bumi yang mengandungi harta magnetik dan planet kita mempunyai kekuatan magnetik. Magnet juga berkongsi kualiti bumi lain, kerana kedua-duanya mempunyai tiang utara dan tiang selatan.
Minta kanak-kanak untuk menerangkan pelbagai jenis objek yang magnet yang terperangkap dalam aktiviti penerokaan. Jadikan mereka memahami bahawa magnet hanya melekat pada objek yang diperbuat daripada bahan seperti nikel, besi, dan keluli. Jelaskan bahawa magnet juga berpegang kepada satu sama lain, tetapi hanya dengan cara yang istimewa. Ajar mereka bahawa tiang-tiang menentang menarik tapi tiang-tiang biasa menangkis satu sama lain. Juga, beritahu mereka bahawa dalam eksperimen mereka, mereka akan belajar bahawa magnet boleh berkongsi kualiti magnet mereka dan memberikannya kepada sesuatu yang lain.
Eksperimen
Setelah mempunyai masa penjelajahan dan penjelasan tentang sifat-sifat magnet, mintalah anak-anak melengkapkan eksperimen untuk belajar lebih mendalam tentang magnet. Bersama pelbagai jenis magnet, anda memerlukan magnet bar dengan tiang utara dan selatan untuk eksperimen.
Eksperimen termasuk menggunakan bar magnet untuk mengetahui tentang kutub utara dan selatan. Mintalah mereka untuk mencari kutub dan kutub yang bertentangan sama sekali dengan menemui mana yang menarik dan yang menangkis satu sama lain. Adakah mereka menggosok magnet pada klip kertas untuk melakukan eksperimen dan melihat jika mereka boleh menjadikan klip menjadi magnet. Uji klip kertas pada objek magnet yang diketahui.
Dalam eksperimen lain, gunakan magnet jenis yang berbeza untuk mengetahui yang mana mempunyai daya yang sama. Tentukan yang akan meraih jumlah klip yang paling banyak dalam masa yang kurang apabila membuat rantai klip dan cuba menjemput mereka dari rangkaian selama mungkin. Percubaan akhir menguji magnet untuk melihat apakah mereka bekerja pada objek lain. Letakkan pelbagai berat kertas dan kadbod antara magnet dan klip kertas untuk melihat sama ada klip masih mematuhi magnet.