Kandungan
Pelajar belajar di sekolah rendah bagaimana mengeja pelbagai perkataan. Pada tahun-tahun awal sekolah rendah mereka dapat belajar mengeja perkataan seperti "pintu" atau "epal". Dari tahun kelima atau keenam, mereka dijangka dapat mengeja perkataan yang lebih rumit seperti "fotografi" dan "sarsaparilla". Walaupun ejaan mudah untuk beberapa pelajar, yang lain membencinya. Sebagai guru, anda boleh menggunakan pelbagai aktiviti dan permainan di dalam bilik darjah dan menjadikannya lebih menyeronokkan untuk mengeja para pelajar anda.
Arahan
-
Sprint dalam kelas. Bahagikan pelajar kepada dua pasukan. Meminta pelajar dari setiap pasukan untuk pergi ke papan dan mengeja perkataan yang diberikan. Pelajar yang menulis kata dengan betul mendapat skor untuk pasukannya. Selepas setiap pelajar pergi ke papan, berikan pasukan dengan lebih banyak mata.
-
Minta para pelajar berdiri di dalam lingkaran untuk bermain permainan Spark. Katakan satu perkataan yang anda ingin dieja. Tanya pelajar pertama hanya mengatakan huruf pertama perkataan, sedangkan huruf kedua hanya menyatakan huruf kedua perkataan dan sebagainya sehingga kata itu selesai.Arahkan pelajar di sebelah kanak-kanak yang menyiapkan perkataan untuk mengatakan: "Spark". Sekiranya seorang pelajar melompat satu surat, dia perlu duduk. Berikan hadiah kepada pelajar terakhir untuk berdiri.
-
Pilih kata-kata seperti "rama-rama" atau "lautan" dan minta pelajar menulisnya, membentuk huruf kata dengan gula-gula dan gula-gula yang pelbagai. Berjalan di sekeliling bilik darjah untuk melihat seberapa cepat mereka boleh menggunakan gula-gula untuk mengeja kata-kata. Biarkan anak-anak makan gula-gula pada akhir aktiviti.
-
Berikan pelajar surat khabar dan majalah lama. Ajarkan mereka untuk memotong huruf dari teks dan melekatkannya pada kepingan kertas untuk membentuk kata-kata yang anda katakan. Berikan hadiah kepada pelajar yang selesai terlebih dahulu.