Kandungan
Jika anda seorang guru atau saudara seorang anak muda, aktiviti sains boleh membantu kanak-kanak meneroka dunia di sekitar mereka dan mengembangkan pemikiran kritis. Projek untuk memeriksa sama ada objek terapung atau tenggelam adalah cara mudah untuk mengajar konsep utama kanak-kanak seperti graviti, jisim, ketumpatan, dan anjakan.
Prosedur saintifik
Memasukkan prosedur saintifik ke dalam reka bentuk terapung. Hanya meletakkan objek di dalam air dan memerintahkan kanak-kanak untuk melihat tidak cukup untuk membantunya belajar dan mengembangkan pemikiran kritikal. Sebaliknya, mulakan dengan perbincangan prinsip-prinsip saintifik yang menentukan sama ada objek berubah atau tidak, seperti keapungan dan graviti. Sudahkah kanak-kanak cuba meramalkan atau membuat hipotesis mengenai benda mana yang harus tenggelam dan mana yang harus terapung apabila diletakkan di dalam air. Uji hipotesis dan minta kanak-kanak membuat pemerhatian. Pada akhir eksperimen, bercakap dengannya tentang apa yang berlaku dan membuat kesimpulan.
Bahan
Bahan untuk projek pengapungan kanak-kanak berbeza mengikut eksperimen tertentu. Kebanyakan projek menggunakan air subjek, tetapi juga memerlukan minuman ringan, jus atau cecair lain yang berbeza. Anda juga perlu bekas untuk memegang cecair. Apabila kanak-kanak perlu melihat apa yang sedang berlaku, bekas plastik yang jelas atau kaca adalah pilihan yang baik. Untuk perbandingan, gunakan objek jisim yang berbeza yang masuk ke dalam bekas. Contoh benda adalah mainan kecil, kelereng, bulu, sudu plastik, kunci dan bola.
Reka bentuk dengan cecair
Kanak-kanak boleh meneroka turun naik objek dengan bereksperimen dengan pelbagai jenis cecair. Eksperimen ketumpatan ini membolehkan mereka mengetahui bagaimana bahan kimia bahan mempengaruhi cecair lain dan objek yang diletakkan di dalamnya. Pilih pelbagai cecair seperti air, jus, sirap jagung dan minyak. Masukkan setiap dalam bekas yang berasingan. Masukkan objek kecil seperti kismis ke dalam setiap cecair, cuba ramalkan dan perhatikan apa yang berlaku. Bincangkan mengapa kismis terapung atau tenggelam ke dalam setiap bahan. Keluarkan objek dan campurkan cecair bersama-sama untuk melihat bagaimana mereka berkelakuan. Tuangkan minyak ke dalam air atau sirap jagung ke dalam jus dan tonton sambil membentuk lapisan mengikut kepadatan mereka.
Tenggelam atau terapung
Perbandingan mudah keupayaan objek untuk terapung atau tenggelam adalah cara mudah untuk mengajar kanak-kanak dari pra-sekolah ke sekolah menengah. Gunakan hanya medium cecair. Ketelusan air menjadikannya sesuai untuk pemerhatian. Pilih pelbagai objek, seperti kelereng, duit syiling, bot mainan atau bit rentetan. Timbang item pada skala dan tanya mereka yang tenggelam atau terapung. Mintalah kanak-kanak meletakkan objek di dalam air pada satu masa dan menonton. Bincangkan sebab-sebab yang munasabah untuk sifat benda di dalam air. Perbincangan ini harus merangkumi konsep jisim, graviti, ketumpatan dan keapungan.