Kandungan
Sekolah memainkan peranan besar dalam kehidupan kanak-kanak dan mereka harus memantapkan diri dengan suasana yang membawa kepada pembelajaran. Sekolah dan sistem pendidikan perlu memahami bagaimana kanak-kanak belajar dan apa yang memotivasi mereka. Guru mesti membuat program dan bahan yang sesuai untuk melahirkan individu yang cerdas, yakin dan bertoleransi yang akan menjadi guru esok.
Perbezaan
Psikologi sekolah didasarkan pada pengenalpastian dalam sistem sekolah, anak-anak dengan tahap pembelajaran yang lebih tinggi untuk usia mereka, dan juga mereka yang menunjukkan pola tingkah laku tertentu, seperti defisit perhatian, hiperaktif, disleksia atau gangguan pertuturan. Perhatian juga diberikan kepada kanak-kanak yang mempunyai kecacatan mental atau fizikal. Psikologi pendidikan membantu diagnosis dan menyediakan alat untuk rawatan, membantu atau menangani tingkah laku dan cabaran ini.
Psikologi Sekolah
Psikologi sekolah terlibat dalam membantu individu, setelah mereka dikenal pasti, membantu dan menolong mereka dengan alat seperti kaunseling, ahli terapi pertuturan dan rawatan eksklusif melalui pembantu mengajar di dalam kelas. Mereka juga menyediakan sekolah dengan latihan dan latihan untuk guru dan pelajar. Ahli psikologi sekolah dididik dan dilatih dalam pendidikan awal kanak-kanak, keibubapaan dan perkembangan remaja dan anak. Mereka dapat melakukan penilaian psikologi dan menawarkan bimbingan dan kaunseling untuk anak dan keluarga.
Psikologi Pendidikan
Psikologi pendidikan mengkaji bagaimana kanak-kanak belajar, mengingat, berfikir dan bagaimana mereka berkembang secara mental semasa proses pembelajaran. Mereka diperhatikan dalam pelbagai persekitaran, seperti ketika mereka bekerja secara individu dan berinteraksi sebagai satu kumpulan. Psikologi pendidikan juga mengkaji manusia dalam bidang pembelajaran dan pengembangan dan oleh itu dapat membuat bahan pendidikan yang sesuai untuk setiap peringkat umur dan program berdasarkan pemerhatian; anda juga boleh melibatkan diri dalam program pembangunan untuk kanak-kanak dan menentukan prasyarat bagi individu yang ingin menjadi guru.
Menggabungkan psikologi sekolah dan pendidikan
Psikologi pendidikan mengkaji masalah dalam menangani anak-anak, ibu bapa dan guru dari pelbagai budaya, dan mencipta bahan pendidikan berasaskan penyelidikan yang membolehkan kumpulan ini berasimilasi dan lebih sesuai dengan sistem sekolah. Mengajar bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua adalah kaedah yang digunakan oleh sistem pendidikan untuk integrasi dan asimilasi. Psikologi sekolah dan pendidikan bekerjasama dan saling melengkapi untuk kebaikan guru dan pelajar.