Kandungan
Jean Piaget adalah seorang psikologi perkembangan Switzerland yang lahir pada tahun 1896, yang terkenal dengan teorinya mengenai perkembangan anak. Teori Piaget memfokuskan pada perkembangan kognitif dan moral kanak-kanak ketika mereka berinteraksi dengan persekitaran biologi mereka. Dia adalah orang pertama yang memajukan konsep bahawa kanak-kanak berkembang pada tahap tertentu. Lawrence Kohlberg adalah seorang psikologi perkembangan Amerika yang lahir pada tahun 1927 yang fokus utamanya adalah bagaimana anak-anak mengembangkan rasa moral. Teori Kohlberg didasarkan pada Piaget, walaupun mereka berbeza secara meluas, termasuk dalam pendekatan.
Langkah 1
Pertimbangkan teori pengembangan moral Piaget. Jelaskan bahawa, baginya, perkembangan moral berlaku dalam dua tahap yang berbeza. Ideanya adalah bahawa anak-anak kecil percaya bahawa peraturan itu ditentukan oleh ibu bapa mereka atau oleh Tuhan. Mereka mendasarkan penilaian moral mereka pada akibat daripada niat. Jelaskan bahawa, bagi ahli psikologi Switzerland, cara berfikir tentang moral akan berubah bagi kanak-kanak berusia sekitar 10 tahun, ketika mereka mula memahami bahawa moral itu berdasarkan penilaian dan niat mereka sendiri. Jelaskan bahawa masalahnya adalah bahawa kanak-kanak beralih dari penilaian moral yang konkrit ke yang lebih abstrak, di mana mereka menyedari bahawa peraturan itu tidak mutlak, tetapi cara untuk manusia bekerjasama dan hidup satu sama lain.
Langkah 2
Perhatikan teori perkembangan moral Kohlberg. Perhatikan bahawa dia membangunnya berdasarkan teori Piaget, tetapi menawarkan pemahaman yang lebih canggih tentang moral anak, dalam model enam peringkat. Bandingkan dengan model dua peringkat psikologi Switzerland. Perhatikan bahawa, seperti pendahulunya, Kohlberg melihat anak-anak mulai memahami moral ketika mereka harus menghadapi peraturan dan akibatnya. Perhatikan juga, bahawa dia percaya bahawa anak-anak berjuang, dari masa ke masa, dengan masalah yang berkaitan dengan moral, seperti hak individu, hubungan, ketertiban sosial dan kesejagatan. Perhatikan bahawa teori psikologi Amerika menawarkan lebih banyak perincian dan pemahaman yang lebih mendalam mengenai perkembangan moral manusia daripada teori Piaget.
Langkah 3
Bandingkan karya Kohlberg dengan Piaget sebagai ahli teori magang. Piaget adalah ahli psikologi pertama yang mendalilkan teori tahap perkembangan kognitif. Baginya, kanak-kanak berkembang secara intelektual secara hirarki, dalam empat tahap tertentu, bermula dari zaman kanak-kanak hingga remaja. Bandingkan dengan lima tahap perkembangan moral Kohlberg. Ini juga bersifat hierarki, tetapi tidak seperti Piaget, mereka tidak menentukan kategori umur. Perhatikan bahawa magang Kohlberg juga memungkinkan pengembangan moral sepanjang hidup, tidak hanya sampai remaja. Baginya, tahap perkembangan moral bermula dari sosialisasi, iaitu interaksi dengan ibu bapa, guru dan rakan sebaya membawa kepada pemahaman individu tentang apa yang betul atau salah dari segi moral. Bandingkan dengan teori pengembangan kognitif Piaget di mana kecerdasan berkembang bersamaan dengan perkembangan biologi.