Kandungan
Cerebral palsy (atau CP) adalah kerosakan yang boleh berlaku pada peringkat awal kehidupan dan beberapa kes berlaku semasa melahirkan anak. Kanak-kanak dengan kelumpuhan ini mengalami kesukaran untuk mengawal pergerakannya, kerana otak tidak dapat menghantar isyarat koordinasi ke seluruh tubuh. Bahagian yang terkena bergantung pada bahagian otak yang telah rosak. CP boleh mengakibatkan kekurangan kecil, hampir tidak dapat dilihat, atau seluruh badan. Kanak-kanak yang terjejas sangat berbeza dalam kemahiran, yang menjadikan pilihan aktiviti menjadi tugas individu tertentu.
Aktiviti luar
Kanak-kanak dengan cerebral palsy yang tidak dapat berjalan sering menginginkan aktiviti fizikal yang menggunakan kumpulan otot mereka. Berenang adalah salah satu aktiviti tersebut. Dengan pelampung dan pengawasan, hampir semua kanak-kanak dapat mengambil bahagian. Melompat dengan trampolin juga sesuai untuk mereka yang mempunyai pergerakan terhad. Walaupun anak itu hanya boleh duduk atau berbaring, anak lain boleh melompat sehingga dia dapat merasakan sensasinya.
Berayun pada ayunan yang disesuaikan adalah aktiviti yang sangat baik; Ayunan selempang sangat bagus untuk kanak-kanak yang tidak boleh duduk. Walaupun kanak-kanak yang tidak mempunyai pergerakan tetapi cukup kecil untuk berdiri, boleh menghayun atau diletakkan di slaid dan diperhatikan sehingga dia mengalami pergerakan slaid. Tikar atau tuala yang diletakkan di bawah anak boleh menjadikan perjalanan lebih teratur.
Aktiviti di dalam rumah
Sekiranya anak dapat menopang berat kakinya, dia mungkin disokong dalam posisi tegak di permukaan yang tegak. Kotak berdiri disediakan untuk memudahkan kedudukan ini, terutama untuk anak yang besar, yang lebih sukar untuk dipegang. Letakkan cermin di hadapannya untuk mendorongnya menjaga kepalanya.
Kanak-kanak yang mengalami cerebral palsy sering suka membaca mereka. Tidak kira tahap perkembangannya, ada bahan bacaan yang sesuai. Bagi kanak-kanak yang tidak bercakap, membaca atau menyanyi kepada mereka adalah peluang untuk mengisi mereka dengan bahasa. Permainan yang dinyanyikan seperti "Ciranda" lebih banyak melibatkan kanak-kanak itu. Cari muzik yang disukai anak anda dan buat isyarat dengan tangan anda.
Sebilangan kanak-kanak boleh mengaktifkan suis menggunakan kepala, tangan atau kaki mereka. Suis ini dapat digunakan untuk berbagai kegiatan "adaptasi beralih", seperti menghubungkan pemain muzik ke mainan bertenaga bateri atau untuk berkomunikasi dengan komputer yang disesuaikan. Mainan dengan suis dan suis yang disesuaikan tersedia dalam katalog dan laman web khusus.
Aktiviti yang diadaptasi
Sebilangan besar aktiviti dapat disesuaikan untuk memenuhi keperluan individu anak, terutamanya jika orang yang membuat penyesuaian itu mengetahui anak-anak dan kemahiran mereka. Contohnya, kanak-kanak dengan cerebral palsy yang ingin mewarna mungkin tidak mempunyai kemahiran motor untuk menggunakan pensil. Sediakan pensil besar atau tali pusat untuk membantu anda mengambilnya. Sekiranya kanak-kanak lain bermain besbol dengan rakan-rakannya, tetapi tidak berjalan atau mempunyai koordinasi tangan-mata yang mencukupi, dia mesti dapat memukul bola pada sasaran dari kerusi roda dan meminta rakan untuk mendorongnya. pangkalan. Hampir setiap aktiviti dapat disesuaikan dengan peralatan dan imaginasi yang betul.