Kandungan
Dari prasekolah hingga sekolah menengah, kanak-kanak dari semua peringkat umur dapat belajar tentang proses artistik, dan juga konsep matematik, melalui aktiviti dalam bentuk dua dimensi. Bantu pelajar anda meneroka idea seperti ruang dan bentuk dengan memahami geometri dengan projek seni yang merangkumi lukisan, lukisan dan kolaj.
Bahan
Bergantung pada kumpulan umur tertentu yang anda bekerjasama, anda mungkin perlu memilih beberapa jenis bahan yang berbeza. Semua kanak-kanak mudah bekerja dengan barang seni seperti kertas pembinaan atau lukisan, penanda, pensel, krayon, tongkat gam dan cat tempering. Kanak-kanak dan remaja yang lebih tua boleh mencuba bahan yang lebih maju yang memerlukan sentuhan halus, seperti cat akrilik, pastel minyak atau pensil arang. Pastikan semua bahan seni tidak beracun dan selamat untuk usia kanak-kanak. Item utama lain yang boleh anda pilih, terutamanya untuk yang lebih muda, adalah stensil atau corak yang kukuh. Tidak perlu ada versi yang mahal, cukup potong beberapa bentuk geometri dari kadbod tebal untuk digariskan oleh si kecil.
Projek asas
Kanak-kanak di prasekolah atau tadika mungkin belum mengetahui semua bentuk nama. Dari segi empat sama asas ke segi delapan yang lebih maju, anak muda dapat belajar tentang geometri dengan bereksperimen dengan pelbagai aktiviti seni. Projek perwakilan sederhana adalah salah satu kaedah termudah untuk mengajar cara melukis bentuk dua dimensi. Gunakan corak buatan tangan, stensil atau kepingan kuki dan pensel berwarna, penanda atau krayon pada kertas pembinaan. Tambahkan proses lain untuk projek ini dan ajak anak-anak mengisi lukisan dengan cat tempera. Semasa mereka berkembang dalam pengetahuan tentang bentuk, cuba pertimbangkan kolaj menggunakan potongan kertas yang sudah dipotong. Minta mereka mengenal pasti setiap bentuk dan lekatkan bersama untuk membuat gambar yang ringkas.
Projek pertengahan
Kanak-kanak yang sudah tahu mengenal pasti, melukis dan menggabungkan bentuk dua dimensi bersedia untuk mencuba jenis projek yang lebih maju.Aktiviti seni ini menggabungkan beberapa bentuk dan proses yang berbeza, dengan tujuan untuk mempraktikkan kemahiran berfikir kritis, kreatif dan matematik yang lebih tinggi. Pelajar sekolah rendah dapat dengan mudah membuat kolaj dan lukisan berbentuk rumit yang menunjukkan teknik dan proses pemikiran. Cubalah format landskap semula jadi atau bandar supaya kanak-kanak dapat memotong kepingan mereka sendiri dan menggabungkannya menjadi kolaj yang menarik. Tambahkan pelajaran mengenai perspektif dan minta pelajar menggunakan pelbagai ukuran bentuk di latar depan, tanah tengah dan latar ketika membincangkan skala dan ukuran.
Projek lanjutan
Kanak-kanak dan remaja yang lebih tua bersedia untuk meneroka konsep seni dengan lebih mendalam. Daripada aktiviti dengan cara mudah, cabar pelajar dengan projek yang diilhamkan oleh sejarah seni. Pilih gaya, seperti Kubisme, yang sesuai dengan konsep bentuk dua dimensi. Bincangkan gaya, artis terkenal, jangka masa, proses atau teknik. Ikuti perbincangan dengan projek lukisan, lukisan atau kolaj 2D. Sebagai contoh, minta pelajar sekolah menengah untuk merancang kolaj potret diri kubis mereka sendiri dengan kertas dan gam atau menggunakan warna pastel dan melukis karya geometri.