Aktiviti untuk meningkatkan koordinasi motor luas kanak-kanak berusia 2 tahun

Pengarang: Morris Wright
Tarikh Penciptaan: 21 April 2021
Tarikh Kemas Kini: 3 Julai 2024
Anonim
Penghasilan alatan permainan  yang sesuai untuk kanak-kanak yang berumur  4 hingga 6 tahun
Video.: Penghasilan alatan permainan yang sesuai untuk kanak-kanak yang berumur 4 hingga 6 tahun

Kandungan

Tahun kedua kanak-kanak adalah momen utama untuk pembangunan motor utama. Kemahiran motor, besar atau luas, merujuk kepada keupayaan untuk menggunakan otot besar. Mereka melibatkan keupayaan umum untuk menggunakan badan untuk bergerak. Berjalan dan melompat, memanjat dan turun tangga dan aktiviti keseimbangan adalah aktiviti motor yang luas yang kebanyakan kanak-kanak berkembang sekitar umur dua tahun. Perkembangan kemahiran motor adalah penting untuk membina kekuatan dan keupayaan fizikal kanak-kanak.


Koordinasi motor yang luas melibatkan kebolehan umum kanak-kanak untuk menggunakan badan untuk bergerak (Thomas Northcut / Photodisc / Getty Images)

Jenis

Terdapat banyak jenis aktiviti motor yang luas yang boleh dibangunkan di taman permainan. Kemahiran ini dikembangkan menggunakan buaian, slaid, gantung dan mendaki dan pengalaman umum; aktiviti ini membantu dengan keseimbangan dan perkembangan otot. Permainan seperti bermain membaling dan menangkap bola besar, lembut, atau membuang beg kacang juga berfungsi di kawasan besar lengan dan badan dan boleh membantu dalam koordinasi. Permainan lain, seperti hopscotch, membantu mengembangkan keseimbangan, serta koordinasi dan kekuatan. Kebanyakan berumur dua tahun teruja untuk mencuba kemahiran yang berbeza dengan tubuh mereka dan bertindak balas dengan baik kepada permainan ini.


Ciri-ciri

Permainan juga boleh membantu kanak-kanak mengembangkan kumpulan otot yang berbeza, mendapat keyakinan tentang menggunakan badan mereka, dan menggunakan kemahiran motor. Misalnya, "permainan haiwan" di mana berumur dua tahun berjalan seperti anjing atau meluncur seperti ular menggunakan kumpulan otot besar dan cara yang menyeronokkan untuk mengalami pergerakan yang berbeza. Permainan ini dapat membantu mengembangkan koordinasi dan keseimbangan dan membantu anak mengintegrasikan penggunaan bersama bahagian-bahagian tubuh yang berlainan. Mereka juga melibatkan jenis kemahiran lain, seperti belajar tentang haiwan dan membangun bahasa dan pemahaman. Termasuk kanak-kanak dalam hobi seperti berkebun adalah satu lagi peluang untuk mengintegrasikan kemahiran motor yang luas. Mengeluarkan rumput atau menggali tanah adalah aktiviti deria yang hebat dan boleh bekerja dengan baik dan meluas kemahiran motor dan membina otot dan meningkatkan koordinasi.


Fungsi

Terdapat beberapa bidang yang terlibat dalam pembangunan motor yang luas. Mengetahui perkara-perkara ini dan memberi perhatian kepada butir-butir mengenai bagaimana perkembangan anak secara fizikal dapat membantu anda melihat apakah anak anda berkembang dengan baik. Sebagai contoh, nada otot merujuk kepada bagaimana tubuh kanak-kanak itu kaku atau lembab. Seorang kanak-kanak yang mempunyai nada otot terlalu banyak atau terlalu sedikit mungkin mempunyai masalah fizikal atau perubatan. Pergerakan spasmodic boleh menunjukkan banyak nada otot, manakala nada otot terlalu kecil dapat dilihat dalam pergerakan perlahan atau lemah. Kawasan lain untuk diperhatikan termasuk kekuatan otot (jumlah tekanan yang boleh dikenakan dengan tangan dan kaki), kualiti pergerakan (sama ada ia bergerak dengan cara yang tepat atau tidak teratur) dan pelbagai gerakan (jarak menggunakan seluruh badan, bahawa kanak-kanak boleh mencapai). Sekiranya seorang kanak-kanak mempunyai masalah di mana-mana bidang ini, adalah penting untuk mendapatkan rawatan perubatan.

Amaran

Adalah normal untuk seorang kanak-kanak menghadapi cabaran yang berbeza semasa membangunkan secara fizikal. Walau bagaimanapun, adalah penting untuk mengetahui sebarang cabaran penting atau luar biasa yang dihadapi oleh anak anda secara fizikal. Dapatkan bantuan profesional untuk kanak-kanak jika mereka tidak mencapai tonggak pada waktu atau jika mereka menunjukkan kekecewaan besar tentang kemahiran motor. Pada usia tiga tahun, kebanyakan kanak-kanak harus dapat melompat ke tempatnya, berjalan naik dan turun tangga, menendang bola dan menaiki tricycle. Kegagalan matlamat ini mungkin menunjukkan masalah fisiologi atau perkembangan.