Bagaimana untuk mengajar urutan berangka dalam matematik

Pengarang: Charles Brown
Tarikh Penciptaan: 7 Februari 2021
Tarikh Kemas Kini: 26 November 2024
Anonim
Bab 2 Matematik TIngkatan 4 (part 3): Penukaran nombor suatu asas kepada nombor asas yang lain.
Video.: Bab 2 Matematik TIngkatan 4 (part 3): Penukaran nombor suatu asas kepada nombor asas yang lain.

Kandungan

Pengajaran urutan berangka dalam matematik adalah sama dengan membantu pelajar mengenali corak. Taraf pertama banyak pelajar sekolah rendah belajar adalah untuk mengira kepada sepuluh. Mereka mengira dari satu hingga sepuluh, meningkatkan bilangan sebelumnya oleh satu, yang merupakan urutan berangka. Jadual pendaraban adalah satu lagi urutan urutan berangka yang mempunyai corak yang berbeza: setiap nombor ditambah dengan mengalikannya dengan nombor yang sama.


Arahan

Seni berwayar adalah cara untuk mengajar pola numerik matematik secara visual (Hemera Technologies / Photos.com / Getty Images)
  1. Ajarkan urutan aritmetik apabila menulis empat nombor. Tuliskan nombor kedua sebagai jumlah nilai pertama ditambah nilai tetap. Beritahu murid-murid untuk mencari nombor seterusnya dalam urutan. Mulakan dengan urutan mudah seperti 2, 5, 8, 11, , di mana setiap nombor adalah tiga ditambah sebelumnya.

  2. Ajarkan pendaraban dan urutan berangka apabila mengamalkan urutan geometri. Pilih nilai untuk darab dengan nombor sebelumnya dalam urutan untuk menetapkan corak. Cuba urutan yang mudah, sama seperti nombor sebelumnya yang didarab dengan dua. Tulis jujukan sebagai 3, 6, 12, , di papan dan tanya pelajar untuk mengetahui coraknya.

  3. Susun tiga cawan kertas kecil dalam corak segi tiga. Beritahu pelajar untuk menambah deretan gelas ke segitiga dan kemudian hitung jumlah gelas (mesti ada enam). Beritahu murid kedua untuk menambah satu lagi cermin mata ke segi tiga dan hitung sepuluh. Tanyakan kepada pihak ketiga untuk menebak berapa banyak gelas segitiga akan mempunyai jumlah keseluruhan jika barisan ketiga ditambah. Bantu pelajar mengenali corak berangka, yang merupakan jumlah cawan sebelumnya ditambah satu.


Bagaimana

  • Gunakan pemeriksa, kacang, kelereng, atau barang kecil lain untuk membantu pelajar visual mengiktiraf corak dalam urutan berangka.

Notis

  • Pelajar harus dapat melaksanakan fungsi matematik asas seperti penambahan, pengurangan, dan pendaraban untuk menyertai latihan ini.

Apa yang anda perlukan

  • Kertas dan pensel
  • Cawan kertas