Kandungan
Istilah diagnosis kejururawatan merujuk kepada taksonomi bahasa jururawat yang diseragamkan yang dikembangkan oleh NANDA untuk membolehkan jururawat mengenal pasti masalah pesakit supaya mereka boleh disampaikan secara konsisten melalui situasi klinikal. Defisit pengetahuan dalam diagnosis kejururawatan menggambarkan masalah sebenar atau berpotensi yang berlaku kerana pesakit tidak mempunyai pengetahuan untuk melakukan sesuatu khususnya. Jururawat tidak membuat diagnosis, tetapi dijangka dapat mengenal pasti diagnosis kejururawatan sebagai sebahagian daripada penjagaan pesakitnya.
Komponen
Apabila membuat diagnosis kejururawatan defisit pengetahuan, jururawat akan memasukkan maklumat khusus tentang jenis defisit (sebenar atau potensi), apa yang berkaitan dan bukti di sebalik diagnosis. Diagnosis mungkin berkaitan dengan diagnosis perubatan baru, hospitalisasi, kehamilan, ubat-ubatan atau pelbagai topik lain. Bukti untuk menyokong diagnosis mungkin termasuk permintaan untuk maklumat, ekspresi kecemasan tentang ujian diagnostik yang akan datang, atau kegagalan untuk mengintegrasikan pelan rawatan ke dalam kehidupan sehari-hari.
Contohnya
Apabila menjaga pesakit dengan diagnosis diabetes yang baru, seorang jururawat boleh mengenal pasti diagnosis kejururawatan yang berkaitan dengan penyakit ini. Sebagai contoh, ia mungkin menyenaraikan defisit pengetahuan sebenar, yang berkaitan dengan diagnosis diabetes baru, seperti yang dibuktikan oleh ketidakupayaan untuk menggunakan monitor glukosa darah dengan betul. Dia juga boleh menyebutkan potensi defisit pengetahuan yang berkaitan dengan ubat seperti yang dibuktikan dengan permintaan untuk maklumat insulin.
Perancangan
Diagnosis kejururawatan merupakan bahagian penting dalam proses kejururawatan (pengenalpastian, diagnosis, perancangan, pelaksanaan dan penilaian). Sebaik sahaja seorang jururawat mengenal pasti diagnosis kejururawatan untuk pesakit kencing manis yang baru didiagnosis, dia akan membangunkan satu pelan penjagaan. Sebagai contoh, dia boleh merancang sesi latihan tangan dengan monitor glukosa darah pesakit untuk defisit pengetahuan sebenar yang berkaitan dengan diagnosis diabetes baru, seperti yang dibuktikan oleh ketidakupayaan untuk menggunakan monitor glukosa darah dengan betul.
Pelaksanaan
Pelaksanaan, atau campur tangan, komponen proses kejururawatan berlaku apabila jururawat meletakkan amalannya. Dalam kes ini, sesi latihan sebenar dengan demonstrasi, demonstrasi kembali dan masa tanya jawab adalah intervensi utama. Secara logik, ia datang dari defisit ilmu diagnosis kejururawatan yang menunjukkan ketidakupayaan pesakit untuk menggunakan monitor glukosa darah dengan betul.
Penilaian
Penilaian, komponen terakhir dalam proses kejururawatan, memberi peluang kepada jururawat untuk membandingkan tahap pengetahuan baru pesakit dengan defisit pengetahuan terdahulu. Sekiranya pesakit dapat menunjukkan kepada jururawat bahawa dia boleh menggunakan monitor glukosa darah dengan betul, tidak ada lagi defisit pengetahuan yang berkaitan dengan penggunaannya. Diagnosis kejururawatan tidak lagi sah, dan jururawat akan mendokumenkan maklumat ini dalam carta pesakit.