Kandungan
Banyak sekolah menawarkan kelas drama untuk membantu pelajar mengembangkan kemahiran bertindak penting seperti menghafal, bertindak, senar dan penambahbaikan. Terdapat beberapa aktiviti yang menggunakan kemahiran ini dan dalam beberapa kes bahkan beberapa daripadanya pada masa yang sama. Latihan kemahiran ini bukan sahaja membantu pelajar mencapai gred yang baik, tetapi juga dapat membantu mereka di masa akan datang jika mereka memilih untuk bertindak secara profesional.
Bertindak dalam adegan
Bertindak di seluruh adegan mungkin biasa dalam kelas lakonan, namun ada beberapa cara untuk mengubah adegan yang diterjemahkan oleh pelajar menjadi pelajaran untuk seluruh kelas. Sebagai contoh, putar adegan itu menjadi pelajaran mengenai kandungan tersirat dengan mengarahkan pelajar anda agar mereka mentafsir adegan yang sama berulang kali, setiap kali dengan motivasi yang berbeza. Dengan kata lain, dialog akan tetap sama, tetapi mesej yang dihantar di antara baris akan berbeza, yang akan mengubah persembahan. Sebagai alternatif, anda boleh memberikan adegan kepada para pelajar dan memerintahkan mereka bertindak mengikut tafsiran mereka sendiri.
Monologues
Monolog adalah ucapan yang dibuat oleh hanya satu aksara tanpa gangguan dari orang lain, menentang dialog, di mana dua atau lebih aksara berpartisipasi. Memiliki pelajar mentafsir monolog yang mereka pilih bukan sahaja membolehkan mereka bertindak dan mengeluarkan semula ucapan lebih lama, ia juga mengajar mereka pentingnya menghafal dan dapat membantu mereka mengembangkan kaedah menghafal yang berkesan untuk mereka. Pelajar juga boleh memahami bagaimana memahami watak dan menterjemahkannya ke dalam prestasi. Juga, jika mereka merancang untuk meneruskan kerjaya profesional, mereka mungkin perlu mewakili monolog berperanan. Pelajar harus memilih monolog yang mereka mengenal pasti diri mereka, menghafal mereka dan mengamalkan mereka untuk hadir di hadapan kelas.
Penambahbaikan
Sebagai pelakon, pelajar sepatutnya dapat bertindak balas dengan cepat terhadap peristiwa yang tidak dijangka semasa tabir. Seorang guru teater harus mengajar penambahbaikan dengan memberi kumpulan pelajar beberapa idea umum adegan bagi mereka untuk menambah baik, seperti penetapan khusus, tajuk atau beberapa objek untuk dimasukkan ke dalam tindakan. Elemen lain termasuk baris pertama dan terakhir. Seorang guru boleh memberikan satu atau semua elemen untuk mencabar lebih ramai pelajar dan menguji kreativiti mereka.
Permainan improvisasi
Permainan improvisasi membolehkan pelajar yang tidak beroperasi untuk mengawal dan membantu memanaskan kelas sambil bersenang-senang. Pelajar boleh menaik taraf adegan berdasarkan cadangan kelas, kerana semua ucapan adalah soalan atau adegan di mana perkataan pertama setiap ucapan harus bermula dengan huruf abjad seterusnya. Terdapat juga permainan "Freeze!" Di mana apabila seorang pelajar mengatakan "membekukan", tempat kejadian dijeda dan salah seorang pelakon diganti, mewujudkan adegan baru dari pose beku. Pelajar boleh memainkan permainan ini dengan lebih daripada dua pemain untuk meningkatkan kesukaran.