Kandungan
Pembangunan kemahiran kepimpinan bermula pada zaman kanak-kanak. Dengan alat dan galakan yang tepat, kanak-kanak dapat mengembangkan kualiti kepimpinan yang penting dalam membantu mereka berjaya dalam semua bidang kehidupan. Permainan dan aktiviti kepimpinan membantu membina kemahiran ini, yang membolehkan kanak-kanak menjadi lebih sedar dan meningkatkan harga diri dan semangat mereka. Ibu bapa dan guru boleh menggunakan aktiviti kepimpinan untuk menyediakan kanak-kanak dengan kemahiran seperti kerja berpasukan, kepercayaan, perancangan, komitmen dan komunikasi.
Komunikasi
Pemimpin yang baik menyampaikan pemikiran dan perasaan mereka dengan berkesan. Aktiviti yang menggunakan tulisan atau seni membangunkan kemahiran komunikasi. Aktiviti yang mengandungi puisi, bercerita atau lukisan yang menunjukkan apa yang menjadikan pemimpin yang baik sesuai untuk menyampaikan konsep kepimpinan. Mintalah kanak-kanak untuk berfikir tentang apa yang membuatkan seseorang menjadi pemimpin yang hebat dan untuk menyatakan idea mereka. Menggunakan permainan seperti kursus halangan ditutup mata boleh membina kemahiran komunikasi. Dalam permainan ini, kanak-kanak dibahagikan kepada kumpulan. Pemimpin memberikan arahan kepada anggota staf yang ditutup mata untuk menavigasi jalan dengan halangan. Untuk berjaya, pemimpin mesti dapat berkomunikasi dengan berkesan agar anggota pasukannya dapat mengatasi halangan-halangan tersebut.
Pertubuhan dan perancangan
Perancangan dan organisasi adalah kualiti kepimpinan utama. Kanak-kanak boleh mempelajari kemahiran ini dengan merancang konsert atau bermain. Daripada memilih hanya seorang pemimpin, bahagikan kumpulan itu kepada dua atau tiga kumpulan yang lebih kecil dan berikan pemimpin setiap kumpulan. Satu kumpulan boleh bertanggungjawab untuk menyediakan alat dan pakaian, yang kedua adalah tugas tugasan dan pihak ketiga mungkin bertanggungjawab membuat jemputan atau membuat keputusan bagaimana konsert atau bermain dapat dibangunkan dengan lebih baik. Bagaimana anda mengedarkan peranan kepimpinan berbeza-beza bergantung pada umur anak-anak dan apa yang telah anda pilih untuk dilakukan. Kanak-kanak belajar untuk merancang dan menganjurkan aktiviti ini, walaupun mereka tidak dipilih sebagai pemimpin, kerana mereka harus bekerjasama untuk mendapatkan pekerjaan yang dilakukan. Aktiviti ini membina kepercayaan kepada kanak-kanak, kerana mereka akan berbangga dengan persembahan dengan usaha mereka.
Komitmen
Kebanyakan pemimpin yang berkepentingan mempunyai ciri yang dipanggil komitmen. Matlamat dicapai dengan lebih cepat apabila masalah tidak menghalang proses. Aktiviti-aktiviti yang mengajar kanak-kanak seni komitmen atau bagaimana memberi dan menerima pertolongan mereka secara semula jadi dengan keluarga dan rakan-rakan mereka. Sebagai contoh, kumpulan bangunan untuk membangunkan projek-projek sains dapat membantu kanak-kanak belajar untuk komited dan dapat berunding. Galakkan kumpulan anda untuk memilih projek mereka sendiri dan tahu cara mendekati mereka. Pilihan ini memaksa ahli kumpulan untuk berkomunikasi antara satu sama lain dan menghasilkan keputusan yang baik untuk majoriti. Kejayaan atau kegagalan projek bergantung kepada kemampuan anak untuk berunding dan bekerja sebagai satu pasukan.
Kerja berpasukan
Keupayaan untuk bekerja sebagai satu pasukan adalah kemahiran kepimpinan yang penting. Sukan dan permainan seperti bola keranjang, bola sepak dan bola tampar mengajar kanak-kanak untuk bekerja dalam kumpulan dan sumbangan mereka akan menjadi penting kepada kejayaan pasukan. Amalan ini memperkuat keyakinan mereka dan mendorong mereka untuk berfikir di luar keperluan individu mereka. Kerja berpasukan juga menggalakkan kemahiran kepimpinan seperti penyelesaian masalah, kepercayaan, koordinasi, dan kerjasama.