Kandungan
Mengajar kanak-kanak mengenai persahabatan adalah sebahagian daripada kurikulum sekolah pendidikan watak. Walaupun anak-anak kecil sering bercakap tentang rakan-rakan, mereka mungkin tidak memahami apa sebenarnya persahabatan yang baik. Setelah ciri-ciri dan contoh rakan dibincangkan, beberapa aktiviti dapat dilakukan agar pelajar mengingati kualiti persahabatan. Anda juga boleh menyimpan senarai ciri rakan baik di dalam kelas dan merujuknya apabila anda melihat pelajar menunjukkan sifat-sifat ini.
Tahap
Kaedah yang baik untuk mengajar kanak-kanak mengenai persahabatan adalah dengan bertindak. Guru memberikan situasi kepada pelajar dan peranan untuk dimainkan di tempat kejadian. Jadi, mereka bertindak bagaimana rakan yang "baik" akan bertindak, berbanding dengan rakan yang tidak baik. Sebagai contoh, untuk kanak-kanak yang lebih muda, anda boleh memilih tiga pelajar untuk bermain peranan. Salah seorang kanak-kanak itu kecewa kerana rakannya duduk bersama orang lain semasa rehat. Mintalah ketiga-tiga anak itu untuk memutuskan bagaimana seorang rakan baik akan menyelesaikan masalah ini. Contoh penyelesaiannya ialah dengan mengajak anak yang merasa bosan untuk makan bersama dua yang lain. Setelah pelajar menyelesaikan penggambaran, perbincangan tentang bagaimana mereka menunjukkan kualiti persahabatan dapat dibawa ke kelas.
Rantai persahabatan
Aktiviti lain yang menyeronokkan adalah membuat rantaian persahabatan. Mula-mula bincangkan dengan anak-anak kualiti menjadi rakan baik, seperti kejujuran, kesetiaan dan kebolehpercayaan. Kemudian berikan helai kecil kadbod yang boleh diubah menjadi rantai kertas. Dalam jalur ini, pelajar menulis nama rakan mereka dan kualiti yang dimiliki oleh orang itu. Kemudian mereka membuat rangkaian rakan mereka sendiri. Pelajar kemudian menyusun kerja untuk membuat rantai yang sangat panjang, untuk seluruh kelas. Variasi lain adalah memberi setiap pelajar sehelai kadbod dengan nama rakan sekelas. Pelajar harus menuliskan sifat-sifat rakan yang dimiliki oleh orang itu, dan kemudian menyambungkan semua jalur untuk membuat rantai persahabatan yang lebih erat.
Resipi persahabatan
Aktiviti ini juga boleh dimulakan dengan perbincangan di kelas mengenai apa yang menjadikan seseorang menjadi kawan baik. Apabila pelajar telah berfikir dan memberikan cadangan, mereka akan bersedia untuk membuat resipi persahabatan. Di laman web "GoodCharacter.com", resipi persahabatan digambarkan sebagai "Beritahu seseorang bagaimana menjadi kawan baik. Sertakan ramuan persahabatan dan resipi (langkah-langkah) untuk menjadi kawan baik atau berteman." (lihat Rujukan 2) Sebagai contoh, pelajar boleh menulis sebagai bahan: 3 cawan kebolehpercayaan, 1 sudu humor, dan sebagainya. Langkah untuk resipi tersebut adalah: "Campurkan kebolehpercayaan dengan humor. Secara beransur-ansur menambah kesetiaan." Biarkan pelajar membaca resipi sebenar untuk membina persahabatan. Apabila mereka telah membuat resipi persahabatan, mereka dapat menyalinnya ke poster dan menghias ruangan untuk pameran persahabatan.