Kandungan
Dari prasekolah hingga sekolah menengah, kanak-kanak dari semua peringkat umur boleh belajar tentang proses artistik serta konsep matematik melalui aktiviti dalam bentuk dua dimensi. Bantu pelajar anda meneroka idea-idea seperti ruang dan bentuk dari memahami geometri dengan projek-projek seni yang termasuk lukisan, lukisan, dan kolaj.
Bahan
Bergantung kepada julat umur tertentu yang anda sedang bekerjasama, anda mungkin perlu memilih beberapa jenis bahan yang berbeza. Semua kanak-kanak bekerja dengan mudah dengan barang-barang seni seperti kertas pembinaan atau kertas lukisan, penanda, pensel, krayon, tong gam dan cat tempering. Kanak-kanak dan remaja yang lebih tua dapat mengalami bahan yang lebih maju yang memerlukan sentuhan halus, seperti cat akrilik, pastel minyak atau pensil arang. Pastikan semua bekalan barang tidak beracun dan selamat untuk kanak-kanak. Satu lagi perkara utama yang boleh anda pilih, terutamanya untuk yang lebih muda, ialah stensil atau corak yang kukuh. Tidak perlu untuk versi mahal, hanya potong beberapa bentuk geometri kadbod tebal untuk yang lebih kecil untuk digambarkan.
Projek Asas
Kanak-kanak di prasekolah atau tadika mungkin masih tidak menyedari semua nama borang. Dari dataran asas ke octagon yang lebih maju, anak-anak muda boleh belajar tentang geometri dengan bereksperimen dengan pelbagai aktiviti artistik. Projek penyajian mudah adalah salah satu cara paling mudah untuk mengajar cara menggambar bentuk dua dimensi. Gunakan corak buatan tangan, stensil atau helai cookie dan krayon, penanda atau krayon pada kertas pembinaan. Tambah proses lain untuk projek ini dan ajak anak-anak untuk mengisi lukisan dengan pelindapkejutan. Apabila mereka maju dalam pengetahuan mereka tentang bentuk, cuba pertimbangkan gluing menggunakan potongan kertas sebelum potong. Mintalah mereka mengenal pasti setiap bentuk dan gam mereka bersama-sama untuk membuat gambar mudah.
Projek Perantaraan
Kanak-kanak yang sudah tahu bagaimana untuk mengenal pasti, menarik, dan menggabungkan bentuk dua dimensi bersedia untuk mencuba jenis reka bentuk yang lebih maju. Kegiatan seni ini menggabungkan beberapa bentuk dan proses yang berbeza dengan tujuan untuk mengamalkan pemikiran kritis, pemikiran kreatif, dan kemahiran matematik yang lebih tinggi. Pelajar sekolah rendah boleh dengan mudah membuat kolaj bentuk dan lukisan yang menunjukkan teknik dan proses pemikiran. Cuba format landskap semula jadi atau bandar supaya kanak-kanak boleh memotong kepingan mereka sendiri dan menggabungkan mereka menjadi kolaj yang mengagumkan. Tambah pelajaran tentang perspektif dan minta pelajar menggunakan saiz latar depan, tengah dan latar belakang yang berlainan apabila membincangkan skala dan saiz.
Projek Lanjutan
Kanak-kanak dan remaja yang lebih tua bersedia untuk meneroka konsep-konsep artistik dengan lebih mendalam. Daripada aktiviti mudah, tantang pelajar dengan projek yang diilhami oleh sejarah seni. Pilih gaya, seperti Kubisme, yang memudahkannya dengan mudah kepada konsep bentuk dua dimensi. Bincangkan gaya, artis terkenal, tempoh masa, proses atau teknik. Ikut perbincangan dengan lukisan, lukisan atau projek kolaj 2D. Sebagai contoh, mintalah pelajar sekolah menengah untuk mereka bentuk kolaj diri mereka sendiri dengan kertas dan lem atau menggunakan warna pastel dan lukiskan kerja geometri.