Kandungan
Mempelajari kitaran hidup katak adalah kaedah mengajar kanak-kanak mengenai amfibia. Adalah baik bahawa mereka memerhatikan proses semula jadi, tetapi video atau persembahan juga berfungsi. Setelah memerhatikan empat peringkat kitaran hidup katak, pelajar seharusnya dapat menunjukkan pemahaman mereka mengenai proses tersebut.
telur
Tahap pertama kehidupan katak adalah telur. Mereka bertelur ratusan atau ribuan telur berkerumun di dalam air. Tunjukkan kepada anak-anak proses pembelahan sel, yang memakan masa sekitar dua jam untuk dimulakan setelah telur diletakkan. Tunjukkan pelbagai peringkat perkembangan telur dan bagaimana bentuknya ketika berudu keluar.
Berudu
Tahap kedua adalah berudu, yang kelihatan seperti ikan dan pada mulanya tidak mempunyai kaki. Dia berenang di dalam air dan memakan rumput laut. Akhirnya, berudu mula mengembangkan kaki dan paru-paru, yang akan membolehkan mereka berjalan dan bernafas di tanah. Jelaskan kepada anak-anak bahawa makhluk lain memakan berudu, sehingga katak bertelur beratus-ratus dan ribuan telur secara berkumpulan, untuk memastikan ada yang hidup.
Katak muda
Sekitar minggu ke-12, metamorfosis berudu telah terjadi, di mana kaki depan dan belakangnya telah tumbuh dan hanya ekor kecil yang tersisa. Pada peringkat ini, ia disebut katak muda. Benarkan kanak-kanak memerhatikan perbezaan antara berudu dan katak muda. Jelaskan bahawa ekor diserap oleh badan dan bahawa ketika berudu mencapai tahap katak muda, hampir tidak ada ekor.
Katak dan pembiakan dewasa
Menjelang minggu ke-16, kebanyakan katak sudah dewasa dan telah meninggalkan air. Pada peringkat ini, pertumbuhan anda sudah lengkap. Mereka akan segera mencari pasangan dan bertelur sendiri. Sperma katak jantan mesti menyuburkan telur betina sehingga DNA tambahan dari sperma melengkapkan urutan genetik yang terdapat pada telur. Ajar anak-anak mengenai persenyawaan dan mengapa telur perlu disenyawakan.
Aktiviti
Mintalah anak melukis empat peringkat kitaran hidup katak. Ini akan menunjukkan dan memperkukuhkan pembelajaran mereka. Sekiranya boleh, dapatkan sebilangan telur katak hidup, supaya anak-anak dapat memerhatikan proses semula jadi. Minta mereka menuliskan apa yang berlaku.