Cara Merancang Peta Bilik untuk Bilik Kelas Interaktif

Kandungan

• Arahan

Kelas interaktif adalah satu di mana pelajar belajar melalui interaksi dengan teknologi, biasanya komputer. Bilik interaktif menawarkan pelajar lebih banyak kemerdekaan dalam mengejar matlamat pendidikan mereka berbanding bilik darjah tradisional, tetapi guru masih perlu mempunyai kawalan ke atas pembelajaran mereka. Takrifan yang jelas mengenai tempat pelajar menjadikan guru memberi pelajarnya kebebasan untuk belajar sendiri sambil meminimumkan kuasa dan gangguan yang mengganggu yang sering menjadi mangsa pelajar apabila menggunakan teknologi.

Arahan

Bilik interaktif biasanya berasaskan teknologi (Imej Comstock / Comstock / Getty Images)

1. Susun dompet di kelas anda dalam kumpulan persegi dengan empat dompet setiap. Setiap dompet sepatutnya berserenjang ke hadapan bilik, dan oleh itu tiada seorang pelajar akan menghadap ke depan atau ke belakang. Pengaturan ini berguna untuk kelas interaktif kerana perhatian pelajar tidak sepenuhnya maju, yang memberikan mereka rasa kemerdekaan. Pada masa yang sama, ia masih membenarkan guru untuk memantau aktiviti pelajar dengan lebih cekap daripada dalam pelbagai portfolio yang berpandangan ke hadapan kerana skrin komputer tidak akan diubah dengan cara yang tidak dapat dilihat.

2. Tulis atau cetak senarai pelajar di bilik yang telah anda pilih untuk membuat peta. Lakukan ini hanya selepas mempunyai bilik selama beberapa hari, untuk mendapatkan kesan keseluruhan terhadap setiap tingkah laku pelajar. Hari-hari ini boleh dibelanjakan untuk aktiviti yang bertujuan untuk mengenali pelajar.

   
   

3. Lukis rajah dompet di dalam bilik pada kertas kosong. Sertakan item seperti pintu atau meja supaya jika seseorang perlu menggunakan papan, sebagai guru gantian, kenalpasti di mana bahagian depan bilik itu. Terdapat juga program dalam talian yang boleh digunakan untuk membuat gambar rajah; Walau bagaimanapun, perlu dicetak kosong supaya anda boleh membuat perubahan yang anda mahukan.

4. Bahagikan nama-nama pelajar ke dalam kumpulan empat, dan tulis nama-nama di set portfolio di dalam peta bilik anda. Letakkan pelajar yang terdedah kepada mengganggu alam sekitar apabila mereka duduk bersebelahan dalam kumpulan yang berbeza dan ruang kumpulan mereka sebanyak mungkin. Mempunyai keseimbangan jantina dalam setiap kumpulan adalah idea yang baik, jika komposisi kelas anda membolehkan. Juga pastikan terdapat keseimbangan dari segi kemampuan akademik dalam setiap kumpulan, yang akan menjadi penting apabila pelajar melakukan kerja kumpulan.

5. Uji peta bilik anda selama seminggu untuk melihat apakah ia berfungsi. Sekiranya terdapat masalah utama, anda boleh mengubah susun atur dengan templat yang sama. Selepas itu, anda perlu menyimpannya dalam posisi ini sebanyak mungkin, kerana pelajar boleh memindahkan tempat sendiri jika mereka berfikir bahawa peta itu akan sentiasa diubah suai.

   
   

6. Buat beberapa salinan peta baru anda sekiranya anda kehilangan asal. Juga letakkan satu di folder pengganti anda jika anda mempunyai satu. Jika boleh, imbas peta dan simpan fail tersebut ke komputer anda untuk sentiasa mempunyai tempahan.