Kandungan
Pelajar tadika tidak dapat memahami konsep abstrak, oleh itu mereka sering berfikir besar dan berat, dan kecil dan ringan sebagai sinonim. Agar mereka memahami fakta konkrit bahawa objek kecil boleh ditimbang, seseorang mesti mencari cara untuk membungkusnya secara fizikal dengan berat objek yang berbeza supaya mereka melihat hubungan antara berat dan saiz. Ini juga akan mengajar mereka bahawa berat badan tidak selalu dikondisikan oleh saiz.
Skala
Gunakan keseimbangan dua plat untuk menjelaskan konsep cahaya dan berat. Mulailah dengan meletakkan satu marbling di salah satu pinggan dan dua atau tiga di atas yang lain, maka pelajar akan melihat bagaimana skala bertindak balas kepada berat, bagaimana bahagian berat turun dan cahaya naik. Benarkan pelajar bereksperimen dengan meletakkan objek kecil pada setiap sisi skala untuk melihat yang lebih berat dan lebih ringan. Beri mereka belon, kereta mainan, bola tenis, anak patung kecil, produk makanan dan benda kecil yang lain.
Bahasa isyarat
Ajar kanak-kanak tanda-tanda berat dan ringan di Bahasa Tandatangan Brazil (Pounds). Kemudian, tunjukkan objek pelajar dengan berat yang berbeza dan minta mereka membuat tanda-tanda cahaya atau berat, bergantung kepada objek yang dibentangkan. Sebagai contoh, pertama menunjukkan bola boling dan mempunyai pelajar menunjukkan isyarat berat. Apabila semua pelajar telah bertindak balas dengan betul, tunjukkan bola tenis dan tunjukkan kepada mereka isyarat cahaya. Ulangi dengan objek lain seperti buah-buahan dari pelbagai berat, mungkin semangka dan epal, dan dengan mainan.
Merasakan berat badan
Tunjukkan pelajar dua bakul dan satu meja penuh objek. Pastikan anda mempunyai pelbagai objek yang baik. Harus ada perkara-perkara kecil yang berat, seperti berat kertas, dan benda besar yang ringan, seperti bola pantai. Adalah penting untuk memastikan kanak-kanak tidak mengelirukan besar dan kecil dengan berat dan ringan. Sediakan murid-murid untuk membuang benda-benda dalam dua bakul, meletakkan semua cahaya dalam satu dan semua yang berat di sisi yang lain. Akhirnya, mintalah mereka untuk mewajarkan klasifikasi mereka kepada benda-benda yang akan disusun dengan berbeza. Betulkan logiknya jika anda salah.
Buku mewarna
Membuat atau mencetak buku mewarna ringan dan berat. Buku konsep boleh didapati di laman web Sumber Guru K-3, yang boleh dimuat turun dan dicetak secara percuma. Mintalah pelajar melukis halaman yang mempunyai perbandingan ringan, kemudian isi helaian kosong dengan perbandingan pilihan anda. Biarkan pelajar menghiasi halaman dengan krayon, krayon, dan bahan kraf lain yang mereka tawarkan.
Tunjukkan dan hitung
Menubuhkan dua "menunjukkan dan beritahu" hari untuk kanak-kanak sepanjang minggu, atau pada minggu-minggu apabila anda mengajar konsep ringan dan berat. Mintalah pelajar membawa satu objek cahaya dan satu objek berat untuk dipaparkan untuk kelas. Mereka boleh bercakap mengenai perkara yang mereka bawa, di mana mereka mendapatnya, mengapa item yang mereka pilih adalah penting kepada mereka dan mengapa mereka memilihnya sebagai contoh cahaya atau berat. Pastikan jika mereka membawa item berat pada hari pertama, mereka harus membawa item ringan pada hari kedua, supaya mereka dapat mengesahkan pemahaman kedua-dua konsep.