Kandungan
Empirisme adalah teori yang sesuai dengan semua pengetahuan yang dicapai oleh kita melalui apa yang kita alami melalui pancaindera. Pengetahuan empirikal dikumpulkan dengan memerhatikan pelbagai fenomena dan membuat kesimpulan berdasarkan pemerhatian ini. Dengan cara ini, empirisme secara langsung bertentangan dengan rasionalisme, yang menurutnya pengetahuan manusia tertentu bersifat semula jadi dan tidak perlu dipelajari oleh pengalaman.
Empirisme
Empirisisme adalah teori yang sesuai dengan semua pengetahuan yang kita perolehi oleh apa yang kita alami melalui pancaindera. Pengetahuan empirikal dikumpulkan dengan memerhatikan pelbagai fenomena dan kemudian membuat kesimpulan berdasarkan pemerhatian ini.
Jon Locke
Pada tahun 1600-an, ahli falsafah John Locke adalah orang yang mengembangkan teori empirisme, yang sebenarnya dapat dikreditkan kepada Aristoteles. Dalam karya manianya, yang berjudul "Esei tentang pemahaman manusia", Locke membantah idea bahawa manusia dilahirkan dengan pengetahuan semula jadi tertentu. Sebaliknya, dia mengemukakan hipotesis bahawa setiap dari kita dilahirkan dalam ketidaktahuan sepenuhnya dan bahawa setiap pengetahuan yang diperoleh sepenuhnya berasal dari apa yang kita alami. Dia berpendapat bahawa akal manusia, ketika lahir, adalah tabula rasa, atau lembaran kosong.
Konstruktivisme
Teori konstruktivisme terletak pada premis bahawa kita belajar bukan hanya dari pengalaman, tetapi dari analisis pengalaman kita. Dari perspektif konstruktivis, setiap orang memahami keunikannya sendiri tentang dunia di sekelilingnya, yang berbeza dengan yang lain. Konstruktivisme adalah proses membina "model mental" untuk menjelaskan apa yang kita alami. Dengan cara ini, pembelajaran berlaku setiap kali kita menyesuaikan model mental kita yang ada untuk memasukkan pengalaman baru.
Konstruktivisme dalam pendidikan
Konstruktivisme adalah sekolah pemikiran yang popular dalam pendidikan awam pada tahun 1930-an dan 1940-an. Oleh kerana proses pembelajaran konstruktivis berdasarkan individu, guru dilihat sebagai orang tengah yang membantu pelajar membina cara pemahaman mereka sendiri. Konstruktivisme adalah tulang belakang teori psikologi perkembangan psikologi Jean Piaget, yang menganjurkan bahawa kita bukan sahaja dapat menerima pengetahuan, tetapi kita perlu membina pengetahuan kita sendiri melalui apa yang kita alami dengan pancaindera kita.
Perbezaan asas
Walaupun empirisme dan konstruktivisme berasal dari titik permulaan yang sama, terdapat perbezaan mendasar. Walaupun empirisme menyatakan bahawa kita belajar dari pengalaman kita, konstruktivisme membawanya selangkah lebih jauh dengan mengusulkan bahawa pengetahuan berasal dari bagaimana kita memproses pengalaman-pengalaman ini secara mental untuk membangun model mental pengalaman-pengalaman yang masuk akal bagi kita.