Kandungan
- Bahasa Shakespeare
- Kehidupan Shakespeare dan persoalan pengarang
- Konteks sejarah
- Memodenkan Shakespeare
Kebanyakan pelajar kolej telah mendengar kisah cinta William Shakespeare "Romeo dan Juliet." Walau bagaimanapun, plot sekitarnya tidak membayangkan bahawa bacaan dan analisisnya mudah. Perbendaharaan kata dan sebutan adalah kuno dan sangat rumit, konteks sejarah tidak diketahui dan pelajar mungkin tidak memahami struktur formalnya, yang ditulis dalam pentameter iambic atau "ayat putih". Adalah lebih baik untuk melakukan aktiviti pra-bacaan sebelum pelajar membaca permainan.
Bahasa Shakespeare
Perpustakaan Folger Shakespeare Perpustakaan dalam talian mencadangkan membiasakan pelajar dengan tiga konsep asas sebelum meminta mereka membaca "Romeo dan Juliet": bahasa pepatah, sebutan yang kurang dikenali (atau urutan kata), dan perkataan yang maknanya telah perubahan dari masa ke masa. Sebagai contoh, bahasa puitis atau bahasa bunga adalah asas untuk mencintai puisi, dan khususnya bermain "Romeo dan Juliet". Mintalah pelajar menulis senarai ayat, kata-kata, dan membentangkan imej yang mereka temukan dalam puisi cinta tradisional. Senaraikan perkataan yang digunakan Shakespeare secara berbeza dari hari ini. "Folger Library" memberi contoh penggunaan istilah "berat" yang, dalam zaman Renaisans, bermaksud "sedih". Ingatkan pelajar bahawa dalam bahasa Inggeris moden subjek mesti tinggal sebelum kata kerja, sedangkan untuk Shakespeare perintah ini dapat diubah. Akhir sekali, adalah disyorkan untuk memberi pengajaran pengenalan pada pentameter iambic.
Kehidupan Shakespeare dan persoalan pengarang
Memperkenalkan pelajar kepada kehidupan William Shakespeare mungkin menjadi pelajaran pra-bacaan yang menarik. Penulis ini, anak pembuat sarung tangan, meninggalkan keluarganya untuk tinggal di London dan menjadi pelakon. Permulaan kehidupan yang bermasalah ini menyebabkan beliau menjadi penyair terkenal dan paling berpengalaman dalam bidang bahasa Inggeris. Terdapat juga perdebatan terkenal mengenai identiti sebenar Shakespeare. Adakah lelaki itu dikebumikan di Stratford-Upon-Avon pengarang drama ini, atau adakah nama samaran seorang atau lebih penulis? Misteri ini boleh menjadi titik permulaan yang baik untuk meminta pelajar membuat penyelidikan mengenai kehidupan mereka dan konteks sejarah permainan.
Konteks sejarah
Bermain "Romeo and Juliet" mungkin ditulis antara tahun 1591 dan 1594, dalam era yang dikenali sebagai Renaissance, tetapi asalnya berasal dari kisah rakyat Itali. Versi Shakespeare ditubuhkan dan dipentaskan pada masa ini, tetapi cerita asalnya diadakan pada tahun 1300, ketika Verona, pengaturan fizikal permainan, dibahagikan dengan persaingan antara dua keluarga terkaya di kota. Minta pelajar membuat penyelidikan dan menulis laporan tentang pelbagai aspek Renaissance antara 1301 dan 1304, seperti peristiwa sejarah, tradisi dan kastam (termasuk tradisi perkahwinan), seni, dan kesusasteraan.
Memodenkan Shakespeare
Profesor Traci Gardner mengesyorkan membuat watak-watak Shakespeare lebih kontemporari dengan menerangkan kepada pelajar bagaimana nasib watak mungkin berbeza jika mereka mempunyai akses kepada teknologi digital yang kita gunakan hari ini. Sebelum membaca sekeping, minta pelajar berfikir mengenai senarai teknologi digital yang mereka gunakan paling banyak. Selepas membaca sekeping, baca semula senarai itu dan bincangkan cara bagaimana teknologi dapat membantu mencegah atau mempercepat tragedi. Satu lagi cara untuk menjadikan dunia dan bahasa Shakespeare lebih moden dan lucu adalah untuk memperkenalkan pelajar kepada alat elektronik yang menghasilkan penghinaan kontemporari menggunakan istilah dari karya Shakespeare.