Kandungan
Ciri komutatif dan bersekutu mempengaruhi kedua-dua penambahan dan pendaraban. Kegiatan untuk pelajar kelas tiga yang mengajar sifat-sifat ini boleh dibuat dengan menggunakan bahan pendidikan yang tersedia, atau membolehkan pelajar menjadi mainan pendidikan sendiri. Semasa menjalankan setiap aktiviti, tantang pelajar untuk memberikan cadangan yang berbeza tentang cara mencapai hasil yang sama.
Tambahan dengan pelajar
Bahagikan pelajar ke dalam kumpulan mengikut jantina. Tanyakan kepada gadis-gadis untuk mengira berapa banyak gadis yang ada di dalam kumpulan, dan catat nombor itu. Tanyakan kepada anak lelaki untuk mengira jumlah anak lelaki kumpulan, dan catat nombor itu. Tambah bilangan lelaki dengan gadis untuk mendapatkan jumlahnya. Tunjukkan, kemudian, bagaimana penambahan bilangan anak lelaki kepada bilangan anak perempuan, mengubah pesanan mengikut harta komutatif, memberikan hasil yang sama.
Memperluas kumpulan pelajar
Bahagikan pelajar menjadi tiga kumpulan. Pilih kriteria rawak: anda boleh memilih kanak-kanak yang memakai warna yang sama, atau memilih mengikut tarikh lahir, contohnya. Mintalah anak-anak mengira bilangan ahli kumpulan. Tambah bilangan kumpulan dalam pelbagai cara untuk menunjukkan sifat komutatif.
Mengalikan dengan mainan pendidikan
Mintalah pelajar membuat dua set lima objek masing-masing; tunjukkan hasil pendarabannya: 2 x 5 = 10. Kemudian, tuliskan objek itu kepada lima kumpulan dua objek masing-masing, menunjukkan bahawa 5 x 2 = 2 x 5. Untuk aktiviti seterusnya, untuk menunjukkan sifat bersekutu, anda anda memerlukan 24 objek atau mainan pendidikan. Bahagikan objek dengan separuh, dan bahagikan separuh menjadi tiga set empat. Tunjukkan bahawa mainan mewakili (3 x 4) x 2. Sekarang menyusun semula objek ke dalam tiga kumpulan, masing-masing dengan empat set dua. Tunjukkan bahawa susunan baru ini mewakili 3 x (4 x 2). Mencabar pelajar untuk mencadangkan cara yang berbeza untuk mendapatkan jumlah objek yang sama.