Eksperimen dengan saderi dan pewarna makanan di matahari kelas keenam

Pengarang: Roger Morrison
Tarikh Penciptaan: 24 September 2021
Tarikh Kemas Kini: 14 November 2024
Anonim
Eksperimen dengan saderi dan pewarna makanan di matahari kelas keenam - Artikel
Eksperimen dengan saderi dan pewarna makanan di matahari kelas keenam - Artikel

Kandungan

Meletakkan saderi di dalam gelas dengan air yang dicampur dengan pewarna makanan adalah percubaan yang banyak pelajar dari semua peringkat umur menjalankan kelas. Percubaan ini mengajar pelajar gred keenam mengenai pertumbuhan tumbuhan dan struktur. Bahan-bahan yang digunakan adalah mudah untuk dicari dan murah, menjadikan pengalaman rumah dan alat pembelajaran sekolah yang ideal.


Gunakan beberapa batang saderi untuk setiap kumpulan pelajar (Zedcor Wholly Owned / PhotoObjects.net / Getty Images)

Tujuan

Apabila saderi diletakkan di dalam gelas air berwarna, tangkai perlahan menyerap warna. Tujuan eksperimen ini untuk graduan keenam adalah untuk mengukuhkan konsep fotosintesis, subjek yang diberikan pada tahun-tahun sebelumnya dan dibangunkan dalam siri berikut. Percubaan juga merupakan cara yang baik untuk mengajar kanak-kanak gred pertama mengenai proses di mana tumbuhan menyerap dan menggunakan nutrien dan air untuk berkembang.

Bagaimana untuk memandu

Menyediakan percubaan mengambil sedikit masa, tetapi pemerhatian berlaku selama beberapa hari. Keluarkan akhir batang dari saderi supaya kira-kira 10 cm panjang. Gunakan bahagian atas sayuran dengan daun. Letakkan batang di dalam gelas dengan air yang dicelupkan dengan pewarna makanan merah atau ungu dan biarkan ia di tempat yang cerah. Walaupun matahari tidak diperlukan untuk kerja pengalaman, haba yang dihasilkan olehnya mempercepatkan hasilnya. Ini kerana kilang menyerap air dengan lebih cepat apabila ia panas, yang memberi manfaat jika masa untuk eksperimen itu ketat. Tonton selama beberapa hari dan lihat apa yang berlaku kepada pewarna makanan. Satu alternatif ialah meletakkan empat batang seledri dalam empat cawan berasingan dan mengeluarkannya selama dua, empat, enam dan lapan jam untuk membandingkan pergerakan pewarna tersebut. Kaedah ini tidak memerlukan cahaya matahari. Penggred keenam dapat merekodkan pemerhatian mereka dalam buku nota sains untuk membincangkan antara kumpulan selepas akhir eksperimen.


Pelajaran

Terdapat beberapa faedah pendidikan dalam melakukan percubaan mudah dengan saderi dan cahaya matahari dengan penggred keenam. Mereka akan dapat melihat bagaimana tumbuhan menggunakan kapilari untuk membawa nutrien dan air di sepanjang strukturnya, menyokong daun, batang dan buah-buahan yang sihat. Proses ini dipanggil translocation, satu bahagian penting dalam pembelajaran tentang kitaran hidup fotosintesis dan tumbuhan.

Pertimbangan terakhir

Walaupun pewarnaan makanan kemungkinan akan mengembara panjang saderi tanpa sinar matahari, hari yang mendung dapat mengubah hasil eksperimen. Sekiranya matahari tidak mencukupi, gunakan cahaya buatan sebagai alternatif. Kebanyakan arahan untuk percubaan ini mengesyorkan pewarna merah atau ungu kerana mereka cukup gelap untuk dilihat ketika mereka bergerak melalui saderi. Warna kuning atau hijau mungkin tidak berfungsi serta warna akan bercampur dengan warna saderi. Letakkan cawan di surat khabar atau tuala kertas untuk mengelakkan kesan di atas meja jika salah satu daripada mereka tumpah.