Kandungan
Guru mempunyai senarai pertanyaan yang ditakuti para pelajar yang ditanya setiap hari. Salah seorang daripada mereka adalah "Apa masa itu?", Yang lain termasuk "Berapa banyak masa yang tersisa untuk rehat?" dan "Berapa lama sehingga kelas selesai?" Guru boleh menggunakan soalan-soalan ini untuk membantu pelajar mempelajari manfaat mengetahui bagaimana untuk memberitahu masa dan bagaimana untuk mengira masa berlalu. Adalah mungkin untuk menggunakan jam di kelas matematik untuk mengajar kemahiran matematik akademik serta dunia nyata.
Arahan
-
Letakkan jam analog untuk mengajar pelajar untuk memberitahu masa. Pada masa ini, kebanyakan pelajar belajar untuk memberitahu masa menggunakan jam tangan digital. Mereka kurang akrab dengan jam analog, mereka dengan tangan jam dan minit yang berputar mengikut arah jam. Mula-mula mengajar pelajar bahagian-bahagian jam: jam tangan dan tangan minit, tangan kedua, angka-angka. Mulailah dengan menerangkan perbezaan antara jam dan minit tangan dan bagaimana mereka bekerja bersama untuk menunjukkan masa. Sediakan pelajar minit setiap lima pada jam: contohnya 1:05, 1:10, dan lain-lain. Kemudian jelaskan bagaimana pukulan di antara nombor yang lebih besar mewakili setiap minit dan bagaimana ia boleh dikira juga. Biarkan para pelajar mengamalkan bagaimana untuk memberitahu masa apabila tangan berada dalam kedudukan yang berbeza.
Ajar pelajar bahagian jam analog dan bagaimana ia berfungsi (Photodisc / Photodisc / Getty Images)
-
Mengajar masa berlalu menggunakan jam. Pelajar kadang-kadang berjuang untuk meneka masa yang akan berlaku selepas beberapa minit atau jam berlalu. Masa berlalu juga boleh didapati dalam piawaian akademik mengikut daerah atau negeri, matlamat dan objektif. Mulakan dengan mengajar masa anda dengan bertanya soalan yang melibatkan tempoh masa yang mudah. Sebagai contoh, "Apa masa dalam jam?" dan "Apa masa itu setengah jam yang lalu?" adalah cara yang baik untuk bermula. Sekali pelajar memahami sepenuhnya konsep pergerakan masa lalu dengan masa, memberikan lebih banyak masalah praktikal yang mencabar. Sebagai contoh: "Saya mengambil masa 23 minit untuk berjalan dari rumah ke sekolah dan sebaliknya. Berapa masa saya akan tiba jika saya meninggalkan sekolah jam 3:48 pagi?"
Cabar pelajar anda dengan masalah menggunakan jam (Jupiterimages / Brand X Pictures / Getty Images)
-
Gunakan penukaran jam dan minit untuk membantu anda mengajar pendaraban dan pembahagian.Pelajar akan menemui penukaran dalam kelas matematik dan sains di sekolah menengah. Jam dinding adalah cara yang bagus untuk memperkenalkan penukaran matematik kerana mereka menawarkan daya tarikan visual kepada pelajar. Jelaskan dan tunjukkan bahawa setiap nombor pada jam tangan mewakili selang lima minit. Sekiranya anda ingin tahu berapa minit berlalu apabila tangan minit bergerak dari kedudukan 12 hingga 3, darab 3 x 5 untuk mendapatkan jawapannya: 15. Kemudian jelaskan bahawa tangan minit mengambil masa 60 minit untuk merapatkan seluruh jam, jadi terdapat 60 minit dalam satu jam. Menggunakan pendaraban, hitung berapa minit ada dalam empat jam; menggunakan bahagian tersebut, tentukan berapa minit yang ada dalam setengah jam atau seperempat jam.
Lebih mudah untuk mengajar konsep penukaran sepanjang masa (Imej Comstock / Comstock / Getty Images)