Bagaimana Mengajar Kanak-Kanak Autistik untuk Menulis

Video.: Mengajar Anak Autisme Di Rumah: #2 Kemahiran Menulis - PRA TULISAN (Level 1)

Kandungan

Arahan
Bagaimana
Apa yang anda perlukan

Autisme adalah gangguan perkembangan yang mempengaruhi satu dalam setiap 110 kanak-kanak di Amerika Syarikat. Kanak-kanak dengan autisme sering mengalami kesukaran bersosial dan berkomunikasi, dan sering membina masalah dengan tingkah laku berulang dan obsesi. Mengajar kanak-kanak autistik untuk menulis boleh mencabar, tetapi dengan kesabaran dan pendekatan yang berbeza, menyampaikan kemahiran baru adalah mungkin. Perkara utama untuk dipertimbangkan adalah rutin, kesabaran dan kelenturan untuk menangani pembelajaran pelajar autistik.

Arahan

Sumber teknologi sangat berharga kepada pelajar autistik yang sedang belajar menulis (Getty Images)

Tetapkan dan ikuti jadual harian. Kanak-kanak dengan autisme belajar dari rutin. Apabila membuat rancangan, masukkan rehat pada siang hari untuk pelajar berhenti. Memberi tumpuan kepada subjek yang berbeza dan mengamalkan kelakuan bukan autistik adalah kerja yang sukar dan boleh melelahkan dari segi mental dan fizikal.
Ajarkan para pelajar kosa kata. Banyak kanak-kanak autistik adalah pelajar visual dan mudah untuk mempelajari kata benda. Untuk membina perbendaharaan kata untuk membaca dan menulis dengan menggunakan kad foto pelajar autistik. Pastikan kata dan imej berada di sisi yang sama dengan helaian, pelajar tidak boleh meneka jawapannya, tetapi belajar untuk mengaitkan gambar itu dengan perkataan bertulis.
Berikan arahan ringkas. Pelajar autistik mengalami kesukaran mengingati arahan lisan yang sangat panjang. Apa-apa tugasan yang mempunyai lebih daripada tiga langkah perlu ditulis supaya mereka boleh dirujuk.
Gunakan lampiran sebagai motivasi untuk belajar. Daripada melihat penetapan pelajar sebagai penghalang yang harus diatasi, gunakannya dalam pelan pengajaran. Sekiranya pelajar suka bot, misalnya, mintalah dia menulis cerita tentang kapal semasa kelas.
Mulakan menulis kelas di komputer. Kemahiran motor boleh mencabar pelajar autistik, dan kekecewaan dapat menjadikan pembelajaran lebih sukar. Menggunakan komputer boleh membantu dalam mengajar orang autistik bagaimana menulis kerana menaipnya biasanya lebih mudah daripada menulis dengan tangan. Mulakan dengan lebih banyak masa di komputer, memalsukan pelan pengajaran dengan momen tulisan tangan untuk mengekalkan motivasi pelajar.
Gunakan perbincangan untuk mendorong penulisan. Perkatakan struktur kalimat dengan pelajar terlebih dahulu, supaya pemikiran anda cukup jelas sebelum anda cuba menulis. Sesetengah kanak-kanak mungkin memerlukan anda untuk menulis ayat untuk mereka menyalin sebelum mereka bersedia menulis sendiri. Ia akan mengambil sedikit masa bagi mereka untuk menulis pemikiran mereka sendiri; banyak latihan diperlukan.

Bagaimana

Elakkan gangguan luar. Pastikan lampu rendah dan mengelakkan bunyi. Kanak-kanak autistik mungkin mempunyai beban deria dengan banyak lampu, bunyi dan gangguan lain.
Apabila menggunakan papan kekunci, simpannya dekat dengan skrin komputer. Pelajar autistik mungkin sukar untuk melihat ke atas dan ke bawah, dari keyboard ke skrin, untuk menulis. Menyimpan papan kekunci dan skrin pada satah visual yang sama akan memudahkan tugas mereka.