Kandungan
- Rantai kertas hari minggu
- Lagu hari-hari dalam seminggu
- Berjalan-jalan sepanjang hari
- Kalendar Peribadi
Kanak-kanak prasekolah dapat belajar hari-hari dalam seminggu, mengambil bahagian dalam aktiviti kreatif yang mengukuhkan konsep hari dan mengembangkan kemahiran motor pada masa yang sama. Mempelajari hari-hari dalam seminggu membantu anak-anak menjadi terbiasa dengan jadual dan rutin, bukan hanya di sekolah, tetapi di rumah juga.
Rantai kertas hari minggu
Kalendar rantai kertas, idea dari "preschoolexpress.com", memberi pengalaman kepada kanak-kanak untuk mengetahui dan bekerja dengan hari-hari dalam seminggu. Guru menyediakan helai kertas berukuran 2,5 cm x 15 cm, lebih baik dalam tujuh warna pelangi: misalnya, merah, oren, kuning, hijau, biru, ungu dan merah jambu. Dengan menggunakan gam gam, anak-anak membuat pautan pertama dalam rantai, dan guru mengatakan, misalnya, "hijau untuk hari Isnin". Kanak-kanak terus berkumpul sepanjang minggu, melampirkan semua panggilan mengikut arahan guru. Kemudian, mereka mesti mengira pautan, memperkuat konsep tujuh hari seminggu dan membuang satu pautan untuk setiap hari dalam seminggu. Mereka boleh membawa pulang dua pautan terakhir untuk hujung minggu.
Lagu hari-hari dalam seminggu
Lukisan dan nyanyian boleh menjadi kreatif dua kali ganda, dan ketika tugas menghafal diubah menjadi lagu, anak-anak dapat menikmati tiga kali ganda keseronokan. Idea "preschoolrainbow.org" adalah menyanyikan lagu yang liriknya adalah hari dalam seminggu. Satu kemungkinan adalah lagu berikut:
Hari dalam Minggu (Patati, Patata)
Berapa hari dalam seminggu Terdapat tujuh, tujuh Berapa hari dalam seminggu Terdapat tujuh, tujuh
Isnin, Selasa Rabu, Khamis, Jumaat Sabtu dan Ahad (2x)
Isnin hingga Jumaat saya pergi ke sekolah untuk belajar saya belajar banyak yang saya pelajari b, a, bá
Tetapi pada hari Sabtu saya bangun saya banyak bermain tanpa berhenti Pada hari Ahad saya berehat Dengan ibu bapa saya berjalan-jalan
Sementara anak-anak belajar menyanyikan lagu ini, mereka menggunakan pensil berwarna pada lembaran kertas besar, berpusing mengikut irama muzik yang mereka nyanyikan.
Berjalan-jalan sepanjang hari
Guru boleh membuat "jalan kaki kalendar" dengan memotong sehelai kertas pembungkus sepanjang 7 m. Dengan menggunakan penanda hitam untuk membuat garis, mereka dapat membahagi lebar jalur kertas menjadi tujuh bahagian 1m dan menulis hari dalam seminggu, bermula pada hari Isnin, di setiap bahagian. Kanak-kanak membentuk tujuh kumpulan, setiap kumpulan menjalankan tugas untuk melukis sesuatu di setiap bahagian. Sebagai contoh, guru boleh mencadangkan gambar makanan di bahagian Isnin, kerana setiap hari Isnin kelas melakukan aktiviti memasak. Apabila jalur dilekatkan ke lantai bilik, anak-anak berjalan sepanjang "minggu", sambil belajar nama-nama hari-hari. Selepas itu, apabila anak-anak telah mengetahui nama-nama setiap hari dalam seminggu, mereka akan dapat bermain permainan di mana mereka secara individu dipanggil dengan nama, dan diberi pesanan seperti "lompat ke hari Selasa", misalnya. Pada hari Jumaat, guru dapat mengukuhkan idea hujung minggu dan menjelaskan bahawa tidak seorang pun, termasuk guru, akan berada di sekolah pada hari Sabtu atau Ahad.
Kalendar Peribadi
Pada bulan pertama di prasekolah, kanak-kanak menggunakan kalendar peribadi mereka sendiri untuk menghafal hari-hari dalam seminggu, menggabungkan aktiviti dengan mempelajari bunyi beberapa huruf awal; sebagai contoh, pada hari Isnin guru dapat menunjukkan kalendar kepada anak-anak dan berkata, sebagai contoh, "Isnin dimulakan dengan bunyi" S ", Selasa dimulakan dengan bunyi" T ", dan seterusnya. bersedia untuk belajar mengenali hari-hari dalam seminggu, dengan mengeja perkataan tersebut. Guru boleh mencetak kalendar dari sumber dalam talian. Kanak-kanak boleh menampal kalendar ini di kadbod dan menghiasi pinggirnya dengan pelekat atau potongan.