Kandungan
Dengan memperkenalkan kanak-kanak kepada konsep pencemaran semasa mereka masih muda, guru berharap dapat mengurangkan kekerapan yang pelajarnya mencemarkan. Ramai kanak-kanak tidak mempunyai asas rumah mengenai jenis makanan yang mereka makan atau kereta orang tua mereka memandu, tetapi mendapatkan perbincangan ini di dalam kelas boleh menggalakkan mereka untuk membincangkannya di rumah.
Ujian dengan air pencemaran udara
Berikan setiap pelajar satu gelas air yang jelas, dan mengedarkan pewarna biru, hijau, merah dan kuning kepada setiap kumpulan kecil. Setiap warna sepadan dengan jenis polutan yang berbeza yang dihasilkan pada hari ke hari anda. Titik biru digunakan untuk menunjukkan pencemar dari cat dan barangan pengguna, sayur-sayuran adalah mesin taman, merah untuk bahan pencemar dari kereta dan trak, dan kuning untuk mereka dari industri dan kilang. Tanyakan setiap pelajar untuk menceritakan hari yang normal dan minta mereka meletakkan titisan berwarna ke air mereka untuk setiap perkara yang mereka katakan berlaku kepada mereka. Sebagai contoh, jika mereka mandi, mereka harus meneteskan drop biru untuk produk yang mereka gunakan di bilik mandi dan yang kuning untuk tenaga untuk memanaskan air. Dengan "hari" ditutup, bincangkan cermin mata air dan berapa banyak cecair yang mereka cuba untuk mengurangkan setiap hari. Perwakilan visual lebih menarik kepada ramai pelajar daripada perbincangan dan hipotesis yang mudah.
Lawati pusat kitar semula
Bincangkan dengan pelajar anda apa yang atau tidak boleh dikitar semula. Minta mereka mengambil semua pembungkusan dan sisa makanan dari makan tengah hari mereka ke sampah ke dalam kelas. Dalam satu kumpulan, tentukan apa yang boleh dikitar semula dan apa yang tidak boleh. Banyak pusat kitar semula menawarkan lawatan yang sangat bermaklumat dan menawarkan pengalaman yang paling luar biasa kepada pelajar. Mereka akan teruja untuk melihat semua mesin besar dan jenis produk yang boleh dibuat dari bahan kitar semula. Bincangkan faedah kitar semula dan berapa banyak ia boleh membantu mengurangkan pelupusan sampah dan pencemaran. Mulailah tong kitar semula di ruang tamu atau, jika sekolah masih tidak mengitar semula, menjadikannya projek ruang tamu untuk mewujudkan program kitar semula kolej.
Pengkomposan di dalam kelas
Ajar pelajar bahawa beberapa perkara yang mereka fikir adalah sampah boleh dihapuskan melalui pengkomposan. Berkumpul tong kompost untuk bilik atau keseluruhan program sekolah. Murid-murid yang lebih muda perlu dibawa dengan idea untuk mempunyai cacing dan cacing tanah sebagai haiwan peliharaan kelas dan pelajar boleh berputar untuk "memberi makan" mereka dengan sampah organik selepas makan tengah hari dan snek. Adalah penting bagi pelajar anda mengetahui bahawa pengkomposan dan kitar semula adalah jauh lebih rumit dari sekadar membuang barang-barang di dalam tong sampah, tetapi mereka lebih sihat untuk Bumi.
Membuat kuki
Bawa tepung, air, mi mi, bentuk biskut, sudu, lembaran penaik dan mangkuk. Berpura-puralah bahawa anda akan membuat kue dan menjelaskan kepada kelas bahawa anda seorang tukang roti dan bahawa pertubuhan anda akan menutup pintu tidak lama lagi. Anda membazir terlalu banyak dan anda kehilangan wang. Semasa mencampurkan bahan-bahan di dalam mangkuk, buatkan kotoran sebanyak mungkin. Tumpahan benda-benda, buang adunan antara bentuk cookie dan bukan menggunakan semula dan berpura-pura membakar cookies. Dengan biskut anda di dalam "ketuhar", tanyakan kepada kelas di mana anda membazirkan bahan dan apa yang boleh dilakukan untuk mengelakkan kerugian itu. Tanya mereka di mana mereka membazir diri dan bagaimana mereka dapat memperbaiki diri. Mintalah setiap pelajar memilih satu perkara dari kehidupan di mana mereka akan cuba membazirkan kurang.